|
Kod przedmiotu
|
213.MA.4.2.02.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
WOOD SCULPTURE
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
NIE
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
144
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
96
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
20
|
|
RAZEM
|
116
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Głównym zadaniem pracowni jest zainicjowanie indywidualnych postaw twórczych studentów poprzez umożliwienie im realizacji własnych koncepcji artystycznych w materiale jakim jest drewno a także pogłębienie sprawności warsztatowej w zakresie obróbki drewna niezbędnych dla osiągnięcia finalnego efektu projektowanego dzieła. Nabywanie wiedzy i sprawności w zakresie metod rzeźbiarskich oraz rozpoznawanie ich walorów estetycznych, ekologicznych i społecznych. Realizacja własnych inspiracji rzeźbiarskich studenta lub zadań tematycznych ( do wyboru),w których rozwijać będziemy zdolności transformacji, kojarzenia, i formułowania swoich zamysłów rzeźbiarskich w sposób dociekliwy i odkrywczy
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W02
|
Zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, pozwalające na swobodę i niezależność autorskiej wypowiedzi artystycznej.
|
przegląd
|
|
K_W05
|
Posiada wiedzę w zakresie metod i technik utrwalania utworów artystycznych oraz ich dokumentacji i publikacji. Zna możliwości adekwatnego zastosowania tej wiedzy do upubliczniania i promocji własnych utworów.
|
Przegląd
|
|
K_W07
|
Posiada wiedzę o wzajemnych relacjach zachodzących pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami twórczości artystycznej oraz o modelach i strategiach twórczych w sztuce współczesnej.
Zna główne tendencje rozwojowe/ewolucyjne sztuk wizualnych ze szczególnym uwzględnieniem rzeźby.
|
Przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U01
|
Potrafi tworzyć, realizować własne oryginalne koncepcje artystyczne w obszarze właściwym dla kierunku rzeźba oraz dysponować umiejętnościami do wyrażania w oparciu o indywidualną, rozwiniętą osobowość artystyczną
|
Przegląd
|
|
K_U05
|
Potrafi formułować problemy badawcze charakterystyczne dla obszaru kierunkowego - rzeźba.
|
Przegląd
|
|
K_U06
|
Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających w stopniu niezbędnym realizację własnych projektów artystycznych oraz stosować efektywne techniki i ćwiczenia tych umiejętności przez samodzielną pracę a także przystosować istniejące metody i techniki lub opracować nowe metody i narzędzia.
|
Przegląd
|
|
K_U07
|
Potrafi posługiwać się technikami, technologiami w zakresie warsztatu rzeźbiarskiego, rysunkowego, projektowego, w tym cyfrowego oraz innych pokrewnych specjalności do realizacji projektów artystycznych.
|
Przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
|
Jest gotowa/gotów do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy i umiejętności oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań artystycznych, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji.
|
Przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
Realizacja własnych inspiracji rzeźbiarskich studenta lub zadań tematycznych ( do wyboru),w których rozwijać będziemy zdolności transformacji, kojarzenia, i formułowania swoich zamysłów rzeźbiarskich w sposób dociekliwy i odkrywczy. Inspiracją mogą tu być procesy biologiczne, unikalność poszczególnych gatunków, naturalne strategie i umiejętności drzew, inspiracja detalem drewna jako inspiracją do stworzenia abstrakcyjnej formy rzeźbiarskiej. Analiza materii w skali micro i macro, umiejętność kadrowania, selekcja fragmentu w którym będzie ukryta fascynująca dynamika.
Nabywanie wiedzy i sprawności w zakresie metod rzeźbiarskich oraz rozpoznawanie ich walorów estetycznych, ekologicznych i społecznych
Eksperymenty z materiałami i sposobami łączenia.
Uświadomienie etapów procesu twórczego i projektowego od inspiracji, przez interpretację do realizacji
|
|
Metody dydaktyczne
|
wykłady problemowe dotyczące technologii (podczas spotkań i korekt oraz zdalnie);
korekta indywidualna przy etapie projektowym
permanentna korekta /konwersatorium/ w trakcie realizacji rzeźby w drewnie na realizowany temat dążenie do perfekcji wykonania;
praca w grupie;
prezentacja, przegląd, wystawa końcowo roczna, plener;
praca w systemie zdalnym z wykorzystaniem wszelkich dostępnych platform komunikacji elektronicznej
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
- J.T.Cami, J. Santamera, Sztuka rzeźbienia w drewnie,. Arkady 2008;
- Roczniki Rzeźba Polska, Centrum Rzeźby Polskiej. Orońsko;
- miesięcznik Sculpture, www.sculpture.org.
- „Atlas drewna” Jean Denis Godet
- „Stolarstwo1,2” Włodzimierz Prządka, Jerzy Szczuka
- „Sekretne życie drzew” Peter WWohlleben
- Opracowani encyklopedyczne, monograficzne, albumowe dotyczące rzeźby na przestrzeni wieków;
- katalogi wystaw, zasoby internetowe, Strona www.artesella.it
|
|
Dodatkowe informacje
|
Wymagania wstępne:
Ukończenie ośmiu semestrów na Wydziale Rzeźby (lub innego wydziału) ASP lub podstawowego kursu w zakresie rzeźby w drewnie na innej uczelni artystycznej. Przynajmniej dwa semestry pracy w Pracowni Rzeźby w Drewnie.
Zainteresowanie technologią rzeźby w drewnie.
Portfolio zawierające dotychczasową działalność artystyczną (dotyczy w szczególności studentów z poza Wydziału Rzeźby ASP w Krakowie).
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Uczestnictwo w zajęciach – frekwencja,
|
30%
|
|
Realizacja programu, rzetelność i zaangażowanie, realizacja pracy semestralnej, poziom artystyczny i techniczny zrealizowanych prac, ich oryginalność i innowacyjność,
|
50%
|
|
Realizacja dokumentacji fotograficznej swoich prac,
|
10%
|
|
Udział w przygotowaniu ekspozycji końcoworocznej w pracowni,
|
10%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0:
wymagane minimum 30% obecności,
40% realizacji programu, rzetelność i zaangażowanie, realizacja pracy semestralnej, poziom artystyczny i techniczny zrealizowanych prac, ich oryginalność i innowacyjność,
10% Realizacja dokumentacji fotograficznej swoich prac,
10% Udział w przygotowaniu ekspozycji końcoworocznej w pracowni,
na ocenę 4,0:
wymagane minimum 70% obecności,
75% Realizacji programu, rzetelność i zaangażowanie, realizacja pracy semestralnej, poziom artystyczny i techniczny zrealizowanych prac, ich oryginalność i innowacyjność,
80% Realizacja dokumentacji fotograficznej swoich prac,
70% Udział w przygotowaniu ekspozycji końcoworocznej w pracowni,
na ocenę 5,0:
wymagane minimum 95% obecności,
95% Realizacji programu, rzetelność i zaangażowanie, realizacja pracy semestralnej, poziom artystyczny i techniczny zrealizowanych prac, ich oryginalność i innowacyjność,
90% Realizacja dokumentacji fotograficznej swoich prac,
90% Udział w przygotowaniu ekspozycji końcoworocznej w pracowni,
100% Kultura osobista.
na ocenę 5,5:
wymagane 100% spełnienia wszystkich kryteriów.
|
|
Data sporządzenia karty
|
30.X.2023.
|
