Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Projektowanie architektury wnętrz

Pedagog: prof. dr hab. Elżbieta Pakuła-Kwak
Asystent/ci: dr Joanna Łapińska

Pole

Opis

Kod przedmiotu

0212.BA.6.1.1.S

Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Interior Design

Zakres programowy (jeśli dotyczy)

specjalność

Poziom kształcenia

studia pierwszego stopnia;

Profil kształcenia

ogólnoakademicki;

Forma studiów

stacjonarne;

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów

kierunkowe

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

TAK

Sposób realizacji

stacjonarnie

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni	80 (2 rok I st. - specjalność), 80 (3 rok I st. - specjalność), 96 (4 rok I st. - specjalność)

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów	80 (2 rok I st. - specjalność), 80 (3 rok I st. - specjalność), 96 (4 rok I st. - specjalność)
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	100 (2 rok I st. - specjalność), 70 (3 rok I st. - specjalność), 54 (4 rok I st. - specjalność)
RAZEM	180 (2 rok I st. - specjalność), 150 (3 rok I st. - specjalność), 150 (4 rok I st. - specjalność)

Cel przedmiotu

Celem kształcenia jest dostarczenie w oparciu o zakładane efekty kształcenia wiedzy w zakresie świadomego i odpowiedzialnego kształtowania najbliższego otoczenia człowieka.
Wykształcenie umiejętności tworzenia i realizowania własnych koncepcji projektowych opartych na zróżnicowanych tematycznie założeniach.
Wykształcenie umiejętności integrowania w procesie projektowym wielu zagadnień z różnych dyscyplin i dziedzin wiedzy.
Przygotowanie studentów do prowadzenia badań.
Wykształcenie kompetencji społecznych ukierunkowanych na:
- gotowość podejmowania merytorycznej dyskusji na tematy związane z architekturą wnętrz z zachowaniem zasad etyki i tolerancji,
- współdziałanie w interdyscyplinarnych zespołach artystyczno-projektowych,
- kontynuację uczenia się przez całe życie,
- zdolność do innowacyjnego myślenia, rozwijania i interpretowania problemów projektowych.

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_W04	W1: Zna i rozumie tendencje rozwojowe z zakresu architektury wnętrz.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa.
K1_W05	W2: Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w architekturze wnętrz i rozwojem technologicznym związanym z zawodem architekta wnętrz.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa.

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_U01	U1: Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów dotyczących projektowania architektury wnętrz oraz wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K1_U02	U2: Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne i projektowe, dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia oraz świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu architekta wnętrz.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K1_U04	U3: Potrafi realizować własne działania artystyczne i projektowe w zakresie architektury wnętrz oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K1_U08	U4: Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_K01	K1: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, elastycznego myślenia, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów projektowych oraz zasięgania opinii ekspertów.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K1_K02	K2: Jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta studiów na kierunku architektura wnętrz, podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.

Treści programowe

- projektowanie architektury wnętrz w oparciu o wnikliwą obserwację zjawisk społecznych i szeroko rozumianego kontekstu, przy równoczesnym tworzeniu warunków spełniających psychofizyczne potrzeby człowieka
- projektowanie architektury wnętrz o zróżnicowanej problematyce użytkowej - od kształtowania najbliższego otoczenia do obiektów użyteczności publicznej: mieszkanie, miejsce pracy, miejsce odpoczynku i rekreacji w przestrzeniach prywatnych i publicznych; obszar działań projektowych obejmuje współczesne struktury architektoniczne, obiekty zabytkowe, zdegradowane obiekty poprzemysłowe, otwarte wnętrza krajobrazowe
- analizowanie czynników wpływających na formę i funkcję wnętrza, wiązanie zagadnień użytkowych, technicznych i estetycznych z uwarunkowaniami historycznymi, kulturowymi i społecznymi
- formułowanie problemów projektowych i dobór metod ich rozwiązywania
- weryfikacja rozwiązań projektowych
- wykorzystanie doświadczeń artystycznych w interdyscyplinarnych działaniach projektowych
- tworzenie czytelnych form prezentacji pracy projektowej w formie rysunkowej, modelowej i cyfrowej
- obrona autorskich projektów

Metody dydaktyczne

"Wykład – prezentacja" obejmuje: wykłady wprowadzające, korekty indywidualne, korekty zbiorowe, komentarze do prezentacji etapów zadań, dyskusje.
"Ćwiczenia projektowe" obejmują: pracę indywidualną, pracę w grupie, prezentację przedmiotową, ekspozycję etapów zadań, wystawy semestralne i końcoworoczne.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Obowiązkowa:
E. Neufert, Podręcznik projektowania architektonicznego, Arkady, Warszawa
J. Pile, Historia wnętrz, Arkady, Warszawa 2004
E.T. Hall, Ukryty wymiar, Warszawskie Wydawnictwo Literackie, MUZA SA, Warszawa 2005
I. Calvino, Niewidzialne miasta, Wydawnictwo W.A.B., Warszawa 2013 (fragmenty)

Uzupełniająca:
U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007
J. Gage, Kolor i kultura, UNIVERSITAS, Kraków 2008
J. Gehl, Życie między budynkami. Użytkowanie przestrzeni publicznych, Kraków: RAM 2009
J. Gibbs, Projektowanie wnętrz, PWN, Warszawa 2008
A. Massey, Interior design of the 20th century, Thames and Hudson Ltd, London 1990
A. Taschen, Interiors Now! /1,2/, Taschen
A. Taschen, Taschen’s Favourite Hotels 1, Taschen, 2010
P. Jodidio, Architecture : Art, Prestel, Munich, Berlin, London, New York
P. Jodidio, Architecture Now!, /1 - 10/, Taschen
P. Jodidio, Architecture Now!, HOUSES /1-3/, Taschen
P. Jodidio, Architecture Now!, MUSEUMS, Taschen, 2010
P. Jodidio, Architecture Now!, RESTAURANTS & BARS, Taschen, 2009
P. Jodidio, Building a New Millennium, Taschen
P. Jodidio, SHOPPING Architecture Now! 1, Taschen, 2010
P. Jodidio, TEMPORARY Architecture Now!, Taschen, 2011
P. Jodidio, WOOD Architecture Now!, Taschen, 2011
J. Pallasmaa, Oczy skóry. Architektura i zmysły, Instytut Architektury 2012
Yi-Fu Tuan, Przestrzeń i miejsce, PIW, Warszawa 1987
K. Wilkoszewska, red., Estetyka czterech żywiołów, UNIVERSITAS, Kraków 2002
K. Wilkoszewska, red., Estetyka japońska /t. 1-3/, UNIVERSITAS, Kraków
P. Zumthor, Myślenie architekturą, Karakter, Kraków 2010

Dodatkowe informacje

Wymagania wstępne: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie przedmiotów poprzedzających.

Wyniki badań naukowych prowadzonych przez Prowadzące Pracownię stanowią podstawę oferty programowej Pracowni i są sukcesywnie wprowadzane do treści kształcenia.

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)	Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
Ocena samodzielności wykonywanych zadań	20%
Ocena poziomu oryginalności rozwiązań projektowych	20%
Ocena wartości merytorycznej i kompletności dokumentacji	20%
Ocena poziomu artystycznego i technicznego prezentacji poszczególnych etapów zadań projektowych w formie słownej i graficznej	20%
Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu i rzetelność wykonywania zadań	20%

Kryteria i skala ocen

Kryteria:
- Ocena samodzielności wykonywanych zadań
- Ocena poziomu oryginalności rozwiązań projektowych
- Ocena wartości merytorycznej i kompletności dokumentacji
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego prezentacji poszczególnych etapów zadań projektowych w formie słownej i graficznej
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu i rzetelność wykonywania zadań
Skala ocen:
3/3,5 – realizacja minimum treści kształcenia, z dopuszczalnymi błędami
4/4,5 – realizacja treści kształcenia w podstawowym zakresie, z minimalnymi błędami
5/5,5 – realizacja treści kształcenia w zakresie przekraczającym podstawowy, z minimalnymi błędami

Data sporządzenia karty

15.10.2024

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
architektura wnętrz s.7	d	96	5	96h	[Z] [OP]
architektura wnętrz s.5	d	80	5	80h	[Z] [OP]
architektura wnętrz s.3	d	80	6	80h	[Z] [OP]

Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.29272