| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.BA.6.5.1.N | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Drawing and Painting | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | - | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | niestacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
Podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | tak | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
Stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
- Przyswojenie pojęć i zagadnień dyscypliny, poznanie i pogłębienie znajomości warsztatu plastycznego. - Zapoznanie studenta ze złożonymi prawami formy i koloru w zróżnicowanej przestrzeni. - Ćwiczenia w zakresie doskonalenia umiejętności świadomej obserwacji formy i zjawisk natury, odtwarzania i interpretacji, rozwijające indywidualną wrażliwość studenta, wpływające na umiejętność dokonywania wyboru odpowiednich środków formalnych i warsztatowych przy wypracowywaniu studyjnych koncepcji realizacyjnych. - Nabycie praktycznej umiejętności operowania barwą oraz komponowania na płaszczyźnie. - Doskonalenie widzenia zależności przestrzennych między elementami kompozycji, poprawnego odwzorowania perspektywy. - Zapoznanie z szerokim spektrum technik i materiałów plastycznych, pobudzenie kreatywności.
|
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
- Ćwiczenia z uwzględnieniem następujących zagadnień:
waloru i koloru,
kompozycji
, światła,
proporcji
, przestrzeni
, ekspresji
, symboliki
, związku treści i formy. -------------- Praca studyjna oparta o pogłębioną analizę ekstremalnie zawężonej gamy barwnej: - studium martwej natury skomponowanej z elementów o różnych odcieniach bieli; praca przy wykorzystaniu dowolnej techniki rysunkowej, poprzedzona wykonaniem serii szkiców; pogłębiona analiza zależności walorowych - praca malarska na zadany temat "czas-ruch-przestrzeń" - kompozycja oparta o wcześniej zgromadzone szkice, fotografie, materiały multimedialne będąca adekwatną i interesującą interpretacją tematu. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
- Ogólne omówienie tematów zadań - Indywidualne korekty prac wykonywanych w zakresie danego ćwiczenia. - Podsumowanie efektów realizacji programu na przeglądzie końcoworocznym.
|
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Obowiązkowa: - W. Kandinsky, "Punkt, linia a płaszczyzna", Officyna, 2022 - M. Rzepińska, "Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego", Arkady, 2009 Uzupełniająca: - W. Łysiak, "Malarstwo białego człowieka", Nobilis, 2009 - J. Czapski, "Patrząc", ZNAK, 1996 - S. Rodziński "Dzieła, czasy, ludzie", Salwator, 2007 - Z. Herbert, "Martwa natura z wędzidłem", Wydawnictwo Dolnośląskie, 1993 - E. Kuryluk, "Podróż do granic sztuki", Wydawnictwo Książkowe Twój Styl, 2005 |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac - Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu (przygotowanie do zajęć, rzetelność, aktywność na zajęciach) - Frekwencja - Umiejętność uzasadniania wyboru wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu - Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
25.11.2024 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| architektura wnętrz s.5 | d | 48 | 4 |
48h |
[Z] [OP] |
