|
Kod przedmiotu
|
0213.BA.9.2.1.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
ANIMATION STUDIO
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
NIE
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie, dopuszczalne spotkania online w wyjątkowych przypadkach
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
RAZEM
|
128
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
RAZEM
|
128
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Kurs wolnego wyboru realizowany w semestrze zimowym na drugim roku studiów licencjackich.
Kurs poszerza wiedzę studentów o problematykę związaną z animacją w przestrzeni trójwymiarowej, animację interaktywną czasu rzeczywistego oraz zagadnienia związane z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości. W ramach zajęć przewidziana jest seria obowiązkowych warsztatów i ćwiczeń grupowych mających na celu przekazanie odpowiedniej wiedzy, przyswojenie zasad obsługi wymaganego oprogramowania, oraz stworzenie i właściwe skonfigurowanie specjalistycznych stanowisk pracy na poziomie umożliwiającym dalsze samodzielne działania. Równolegle z warsztatami prowadzone są wykłady i multimedialne prezentacje wprowadzające studentów w obszar problematyki i zagadnień związanych z szeroko pojętą dziedziną ruchomego obrazu. Zapoznanie się z podstawowymi etapami realizacji utworów audiowizualnych w wykorzystaniem technik animacji (interaktywna czasu rzeczywistego). Projekcje wybranych utworów ze światowego dorobku animacji, omawianie użytych środków oraz dyskusje na temat zawartej w nich warstwy merytorycznej. Studenci w trakcie całego kursu zobowiązani są do samodzielnego wykonania zadania semestralnego.
Przed przystąpieniem do realizacji założeń programowych studenci zobowiązani są zaprezentować swoje propozycje w postaci szkiców koncepcyjnych, popartych ustnym opisem formułującym i wyjaśniającym problematykę i założenia utworu. Bieżące postępy pracy są szczegółowo omawiane zarówno pod względem technicznym jak i merytorycznym w formie cotygodniowych indywidualnych korekt. Zakończenie kursu stanowi wspólny, wewnętrzny przegląd wszystkich złożonych prac, podczas którego każda przechodzi ostateczną krytykę. Całość procesu dydaktycznego zwieńczona jest semestralnym lub końcoworocznym przeglądem wybranych realizacji i wystawieniem noty.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W01
|
posiada gruntowną wiedzę w zakresie styku sztuki animacji i nowych mediów, umożliwiającą formułowanie i rozwiązywanie zagadnień współczesnej praktyki artystycznej w dziedzinie obrazu ruchomego;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_W02
|
zna specyfikę nowych mediów, posiada wiedzę w zakresie nośników, oprogramowania i aplikacji do generowania grafiki dwu i trójwymiarowej;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_W06
|
potrafi samodzielnie rozwijać własną wiedzę w kierunku wybranej specjalności twórczej;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_W08
|
potrafi dyskutować, potrafi bronić własnych tez i decyzji artystycznych;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U08
|
posiada wysokie kwalifikacje oraz umiejętności techniczne w zakresie wybranej specjalizacji warsztatu twórczego oraz zdolność dalszego rozwoju według indywidualnie obranej ścieżki;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_U02
|
potrafi dobrać środki wyrazu adekwatnie do podejmowanego problemu;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_U04
|
potrafi sformułować, przedstawić koncepcję oraz założenia autorskiej propozycji utworu ruchomego
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_U09
|
Potrafi swobodnie posługiwać się multimedialnymi środkami wyrazy oraz posiada zdolność kreatywnego ich wykorzystania w celu stymulacji własnego potencjału twórczego;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_U04
|
potrafi zrealizować autorską koncepcję w postaci wieloujęciowego utworu ruchomego
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K01
|
posiada zdolność realizacji utworów audiowizualnych w różnych technikach animacji 2d i 3d na potrzeby własnych praktyk artystycznych jak i na zlecenie;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_K02
|
potrafi skonfigurować specjalistyczne stanowisko pracy oraz zastosować poznany warsztat twórczy we współpracy z podmiotami zewnętrznymi
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_K07
|
Potrafi poddać samokrytycznej refleksji efekty autorskich praktyk artystycznych jak oraz wsłuchać się w krytykę odbiorców tych praktyk;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
K2_K08
|
posiada zdolność samodzielnego poszukiwania zadań w zakresie realizacji wykorzystujących techniki tworzenia ruchomego obrazu;
|
korekta, przegląd, egzamin
|
|
|
Treści programowe
|
- wieloetapowa realizacja autorskiego utworu interaktywnego:
- przeprowadzenie analizy problemu utworu, opracowanie autorskiej koncepcji;
- wyciągnięcie wniosków oraz sformułowanie założeń, opracowanie scenariusza;
- poszukiwanie możliwych rozwiązań, wybór techniki realizacyjnej;
- wybór i kompleksowa realizacja ostatecznego rozwiązania według poznanego procesu;
- wypracowanie zdolności interpretacji;
- pogłębienie własnego potencjału twórczego, specjalizacja wybranej techniki realizacyjnej
- kształtowanie osobowości artystycznej, ukierunkowany rozwój twórczy studenta
|
|
Metody dydaktyczne
|
- korekta
- dyskusja problemowa
- warsztaty
- realizacja ćwiczeń semestralnych
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
literatura uzupełniająca:
Robin U. Russin, William Missouri i Downs, Jak napisać scenariusz filmowy, Wojciech Marzec, Warszawa 2018;
• Wolf Lieser, The World of Digital Art, h.f ullmann, 2010;
• Ars Electronica Archive – Prix, http://archive.aec.at/prix/; • CyberArts 2006-2018 international compendium – Prix Ars Electroncia catalogue;
• Paul Christine, Digital Art, Thames & Hudson, 2015; • Digital Art Museum: DAM, www.dam.org;
• Bitforms gallery, www.bitforms.com;
• Eadweard Muybridge, The Human and Animal Locomotion Photographs, Taschen, 2010;
• https://www.videocopilot.net/
• Marshall McLuhan, Zrozumieć media: przedłużenia człowieka, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne,1964
• Fry, Hannah. Hello world, Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2019 • https://www.fourmilab.ch/babbage/sketch.html
• https://www.sciencedirect.com/book/9780128009659/understandingvirtual-reality
• Gamescenes: Art in the Age of Videogames Paperback – March 16, 2009 by Matteo Bittanti (Author), Domenico Quaranta (Author)
• Paul Wells, Animacja, Warszawa 2009;
• Antologia Polskiej Animacji Eksperymentalnej, Narodowy Instytut Audiowizualny, 2007 Warszawa;
• Akcja Animacja, Narodowy Instytut Audiowizualny, 2008 Warszawa
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
obecność na zajęciach
|
45
|
|
Przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej
|
55
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0 wymaganie minimum: 30% obecności, realizacja programu na poziomie dostatecznym
na ocenę 4,0 wymaganie minimum: 40% obecności, realizacja programu semestralnych na poziomie dobrym
na ocenę 5,0 wymaganie minimum: 50% obecności, realizacja programu semestralnych na poziomie bardzo dobrym
na ocenę 5,5 wymaganie minimum: 50% obecności, realizacja programu semestralnych na poziomie wyróżniającym się
|
|
Data sporządzenia karty
|
17.10.2024
|
