kierunkowe

stacjonarne

Zapoznanie studenta ze złożoną problematyką konserwacji zabytkowych obiektów (rzeźb drewnianych, polichromowanych, złoconych), metodyką postępowania przy interdyscyplinarnym charakterze  pracy konserwatora. Przygotowanie do samodzielnej analizy stanu zachowania zabytku, czynników wpływających na jego niszczenie, ze wskazaniem działań terapeutycznych. Nabycie przez studenta praktycznych umiejętności przeprowadzenia niezbędnych, wielokierunkowych badań obiektu ułatwiających sformułowanie właściwych założeń programu prac konserwatorskich, w kontekście docelowej funkcji obiektu. Rozpoczęcie wstępnych prac przy obiekcie w oparciu o przyjęte założenia

• Ogólne wprowadzenie studenta w problematykę konserwacji zabytkowych rzeźb drewnianych, polichromowanych
• Zapoznanie z metodyką pracy konserwatorskiej
• Wprowadzenie w czynności poprzedzające podjęcie właściwych prac konserwatorskich na obiekcie – podstawowe badania stratygraficzne, rozpoznanie budowy technologicznej
• Analiza stanu zachowania rzeźbiarskiego obiektu zabytkowego i głównych czynników niszczących, z rozróżnieniem na drewno i warstwy dekoracyjne; wskazaniem działań terapeutycznych dla poszczególnych warstw technologicznych
• Wstępne zapoznanie z procesem konserwacji rzeźby drewnianej w ramach pracy indywidualnej studentów na przydzielonych obiektach zabytkowych - ćwiczenia w pracowni

Wykłady i prezentacje, ćwiczenia praktyczne na przydzielonych obiektach zabytkowych, korekty indywidualne

Obowiązkowa:
Cennini C., Rzecz o malarstwie, Wrocław 1955.
Doerner M., Materiały malarskie i ich zastosowanie, Warszawa 1975.
Dominik J., Starzyk J.R., Owady niszczące drewno, Warszawa 1989.
Hopliński J., Farby i spoiwa malarskie, Wrocław – Kraków 1990.
Krzysik F., Drewno jako materiał w zabytkach, Ochrona Zabytków, nr 1, 1968, s. 11 – 16.
Kozakiewicz P., Naturalne i sztuczne procesy starzenia drewna i ich wpływ na jego właściwości fizyczne, Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki, nr 3, 1999, s. 57 – 59.
Kozakiewicz P., M. Matejek, Klimat a drewno zabytkowe. Dawna i współczesna wiedza o drewnie, Warszawa 2013.
Krzysik F., Nauka o drewnie, PWN, Warszawa 1974.
Rouba B., Proces ochrony dóbr kultury – pojęcia, terminologia (w:) Ars longa – vita brevis. Tradycyjne i nowoczesne metody badania dzieł sztuki. Materiały z sesji naukowej poświęconej pamięci Profesora Zbigniewa Brochwicza, Toruń 18 – 19 X 2002, pod red. J. Flika, Toruń 2003, s. 349 – 378.
Strzelczyk A., Mikrobiologiczny rozkład malowideł i rzeźb polichromowanych, (w:) Economic Microbiology, vol. 6, Londyn 1980, s. 203 – 234. Przekład w maszynopisie dostępny w bibliotece Zakładu Konserwacji Papieru i Skóry.
Strzelczyk-Brąszkiewicz, A.B., Biodeterioration of historic objects by microorganisms and insects. Prevention and control, Toruń 2012.
Ślesiński W., Techniki malarskie, spoiwa organiczne, Warszawa 1984.
Ślesiński W., Konserwacja zabytków sztuki. Rzeźba, t.2, Warszawa 1990.
Ważny T., Dendrochronologia obiektów zabytkowych w Polsce, Gdańsk 2001.
Ważny T., Kurpik W., Konserwacja drewna zabytkowego w Polsce. Historia i stan badań, Ochrona Zabytków, nr 1 – 2, 2004, s. 25 – 48.

Uzupełniająca:
Brachert T., Die Techniken der polychromierten Holzskulptur. Teil I. (w:) Maltechnik /Restauro. Callwey Verlag München, nr 3, 1972, s. 153 – 178.
Brachert T., Die Techniken der polychromierten Holzskulptur. Teil II. (w:) Maltechnik /Restauro. Callwey Verlag München, nr 4, 1972, s. 237 – 264.
Conservation of Wood in Painting and the Decorative Arts, Preprints of the Contributions to the Oxford Congress, 17 – 23 September 1978, London 1978.
Kokociński W., Drewno. Pomiary właściwości fizycznych i mechanicznych, Poznań 2004.
Pałczyński C., Wittczak T., Praca konserwatora a zdrowie. Profilaktyka szkodliwych skutków zdrowotnych pracy zawodowej konserwatorów dzieł sztuki i pracowników muzeów - program profilaktyczny, [w] Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki, Vol.17 No 3-4 (66-67) 2006.
Unger A., Schniewind A., Unger W., Conservation of Wood Artifacts: A Handbook, Berlin Heidelberg 2001.

3.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na poziomie technicznym i artystycznym dostatecznie dobrym, aby je zaliczyć, wykazuje się niskim zaangażowaniem. Posiada wybiórczy zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Spełnia minimalne wymogi frekwencji przewidziane regulaminem studiów 

4.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na dobrym poziomie technicznym i artystycznym, wykazuje zaangażowanie i zainteresowanie przedmiotem. Posiada duży zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Spełnia wymogi frekwencji przewidziane regulaminem studiów 

5.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na wysokim poziomie technicznym i artystycznym i z dużym zaangażowaniem. Posiada pełen zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Cechuje się koleżeńską postawą i umiejętnością współdziałania w grupie. Jego frekwencja nie budzi zastrzeżeń 

5.5 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na wyjątkowo wysokim poziomie technicznym i artystycznym, przejawiając szczególne zaangażowanie. Posiada zasób wiedzy i zainteresowania naukowo-artystyczne wykraczające poza przekazywany na zajęciach zakres. Cechuje się koleżeńską postawą i umiejętnością współdziałania w grupie. Jego frekwencja nie budzi zastrzeżeń

15.09.2023.