| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.BA.6.41.14.S | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | The Contemporary architecture | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
hybrydowo |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów wiedzy na temat idei i realizacji architektonicznych w Europie i na świecie od XIX do XXI wieku, ze szczególnym uwzględnieniem wzajemnych powiązać i kontynuacji oraz odniesień geograficznych, kulturowych, społecznych. Celem przedmiotu jest też umiejętność rozpoznania, opisania i analizy danego dzieła architektonicznego. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
- modernizm skandynawski, twórczość Alvara Aalto, Svera Fehna - ekspresjonizm a a racjonalność lat 30 i 50 XX w. - styl międzynarodowy a krytyczny regionalizm Framptona c.d. - brutalizm, strukturalizm, postmodernizm - Vitra jako poligon architektury nowoczesnej II poł. XX w. - odmiany postmodernizmu: dekonstruktywizm, folding - minimalizm, czy dalszy ciąg postmodernizmu? początek XXI w. i idea architektury zrównoważonej i ekologicznej. Czy to to samo? - architektura w charakterze miejsca Kengo Kumy i Petera Zumthora - architektura zakorzeniona - twórczość Japończyków: SANAA, Junya Ishigami - Alejandro Aravena i jego idea architektury socjalnej na tle arch. społecznej II poł. XX w. - architektura meteorologiczna Philippe'a Rahma a zmiany klimatyczne -
|
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład z prezentacją multimedialną, rozmowa, notatki jako zadania domowe, dyskusja |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
K. Framton, Modern Architecture. A critical History, London 1992 Ch. Norberg-Schulz, Znaczenie architektury Zachodu, Warszawa, 1999 S.E. Rasmusen, Odczuwanie architektury, Kraków 2015 P. Gossel, G. Leuthause, Architektura XX wieku, tom 1, Kolonia 2010 K. Kuma, Architecture naturelle, Paris, 2020 P. Zumthor, Projects and Realisations, Zurich 2014 K. Kuma, Projekty, realizacje / Projects, Realizations’ [w:] Ingarden K. (ed.) Kengo Kuma Eksperyment Materiał Architektura / Experimenting with Materials, Kraków: Muzeum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha, 2021, s. 77─146. K. Kuma, K. Architektura w charakterze miejsca stanie się normą XXI wieku / Architecture Making Maximum Use of the Character of the Land will be the Norm In the Twenty-first Century’ [w:] Poprawska M., Urbańska M.A. (eds.) Kierunki. Nowa architektura w Japonii i Polsce/ Directions. New Architecture in Japan and Poland, Kraków: Centrum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha, 2005. |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3.0 wymagane jest minimum 50% obecności oraz 50% notatek i 50% punktów z egzaminu na ocenę 4.0 wymagane jest minimum 70 % obecności , 70% notatek i 70% punktów z egzaminu na ocenę 5.0 wymagane jest minimum 90 % obecności, 90 % notatek i 90 % punktów z egzaminu |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
30.10.2024 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| architektura wnętrz s.6 | o | 28 | 2 |
w. 28h |
w.
[ZO] |
