|
Kod przedmiotu
|
#54.30043
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Anthopology of space
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia drugiego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
Podstawowy
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Nie
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
60
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
60
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi teoriami z zakresu antropologii przestrzeni, a także rozumienie i wyjaśnianie społecznych i kulturowych zjawisk zachodzących we współczesnych miastach.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
Zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej tworzącą podstawy teoretyczne jak również wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu studiów.
|
Zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej tworzącą podstawy teoretyczne jak również wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu studiów.
|
Zaleczenie z oceną na podstawie prezentacji analizującej studium przypadku
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji jak również poprzez dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi.
|
Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji jak również poprzez dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi.
|
Zaleczenie z oceną na podstawie prezentacji analizującej studium przypadku
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
|
Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
|
Zaleczenie z oceną na podstawie prezentacji analizującej studium przypadku
|
|
|
Treści programowe
|
1.Antropologia. Wprowadzenie.
2.Pojęcie kultury.
3.Metody badań w antropologii
4.Społeczne i kulturowe wytwarzanie przestrzeni.
5.Przestrzenie publiczne, miejsca trzecie.
6.Przestrzeń miasta w procesie długiego trwania.
7.Utopie urbanistyczne i miasta idealne
8. Semiotyka. Symbole, mity i rytuały w procesie wytwarzania przestrzeni
9.Pamięć i tożsamość miejsca.
10. Przestrzeń i wielokulturowość.
11. Przestrzeń i globalizacja.
12.Przestrzeń w epoce post-fordowskiej.
13.Co dalej?: Pandemia, Nowy Europejski Bauhaus, kryzys energetyczny.
14. Podsumowanie wykładów. Przygotowanie do pracy warsztatowej.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz konwersatorium z pracą zespołową nad analizą studiów przypadku.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura obowiązkowa:
Hannerz U., Odkrywanie miasta. Antropologia obszarów miejskich, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006
Jałowiecki Bohdan., Szczepański Marek, S., Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2002
Literatura uzupełniająca:
Sennett R., Ciało i kamień. Człowiek i miasto w cywilizacji Zachodu, Wydawnictwo Aletheia, Warszawa.
Montgomery Charles., 2015, Miasto szczęśliwe. Jak zamienić nasze życie, zmieniając nasze miasta, Wydawnictwo Wysoki Zamek Kraków.
Glaeser E., 2012, Triumph of the City. How Urban Space make Us Human Pan Books London.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywna obecność na zajęciach, przygotowanie analizy studium przypadku
|
100%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0: wymagane minimum 60% obecności oraz aktywy udział w zajęciach
na ocenę 4,0: wymagane minimum 75% obecności oraz aktywny udział w zajęciach
na ocenę 5,0: wymagane minimum 85% obecności oraz aktywny udział w zajęciach
|
|
Data sporządzenia karty
|
28.02.2025
|
