przedmiot podstawowy

stacjonarnie

Celem kursu jest przedstawienie podstawowych koncepcji teorii sztuki i estetyki od starożytności do czasów współczesnych oraz rozwój umiejętności czytania tekstów źródłowych i dyskutowania o teoretycznych aspektach twórczości artystycznej.

Kurs jest uogólnioną prezentacją najistotniejszych koncepcji sztuki od starożytności do czasów współczesnych. Kurs ma formę konwersatorium, w ramach którego wspólnie czytamy i dyskutujemy teksty źródłowe w tym teksty teoretyczne artystek i artystów (m. in. Le Corbusier, K. Kobro, W. Kandinsky), prace z dziedziny estetyki i historii sztuki (m.in. Arthur C. Danto, Linda Nochlin, Anna Dezeus), antropologii obrazu (D. Freedberg) czy teksty teoretyczne z dziedziny krytyki instytucjonalnej, społecznej, feministycznej czy postkolonialnej (m.in. Susan Sontag, Pierre Bourdieu, Łukasz Zaręba, Olga Stanisławska)

konserwatorium z elementami wykładów problemowych

1. Susan Sontag, Przeciw Interpretacji, tłum. D. Żukowski [w:] S. Sontag, Przeciw interpretacji i inne eseje, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2018, s. 11-27
2. Pierre Bourdieu, Dystynkcja, tłum. P. Biłos, Warszawa 2006 (fragmenty)
3. Łukasz Zaremba, Męki obrazów, „Widok. Teorie i praktyki kultury wizualnej.” 5 (2014)
4. Linda Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, tłum . B. Limanowska, https://www.academia.edu/24315183/Dlaczego_nie_by%C5%82o_wielkich_artystek
5. Małgorzata Maria Grąbczewska, "W krainie młodych boginek", „Widok. Teorie i praktyki kultury wizualnej.” 7 (2014)
6. Anna Dezeus "Lata lekkości. Sztuka współczesna w epoce bezcielesnego kapitału", [w:] "Księga Zmian", red. Anna Bargiel, Lidia Krawczyk, Krzysztof Siatka, Magdalena Ziółkowska, Bunkier Sztuki, Kraków 2018
7. Arthur C. Danto, Świat sztuki", [w:] Arthur C. Danto, "Świat sztuki. Pisma z filozofii sztuki", Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006, s. 35-46
8.  David Freedberg, "Potęga wizerunków. Studia z historii i teorii oddziaływania", tłum. Ewa Klekot, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005 (fragmenty)
9. Susan Sontag, Zapiski o Kampie, tłum. D. Żukowski [w:] S. Sontag, Przeciw interpretacji i inne eseje, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2018, s. 369-393
10. Olga Stanisławska, "Piękna Mulatka". Rasa / płeć / uniwersalizm, [w:] Oświecenie czyli tu i teraz, red. Łukasz Ronduda, Tomasz Szerszeń, Wydawnictwo Karakter, Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Kraków-Warszawa 2021
11. T. F. Marinetti, Akt założycielski i manifest futuryzmu, [w:] Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa, red. E. Grabska, H. Marawska, PWN, Warszawa 1969, s. 140-145
12. G. Ivain, Manifest sytuacjonistów, tłum. M. Kwaterko, [w:] „Format P”, #3/2009, s. 66-73
13. M. America, Manifest Avant-popu, tłum. Ł. Mojsak, [w:] „Format P”, #3/2009, s. 218-225
14. A. Gleizes, J. Metzinger, O kubizmie, [w:] Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa, red. E. Grabska, H. Marawska, PWN, Warszawa 1969, s. 102-111
15. Le Corbusier, Puryzm (1921), ), [w:] Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa, red. E. Grabska, H. Morawska, PWN, Warszawa 1969, s. 224-231
16. Kazimierz Malewicz, Suprematyzm (1922 - 1927), [w:] Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa, red. E. Grabska, H. Morawska, PWN, Warszawa 1969, s. 555-561 

Na ocenę 3 wymagane min. 50% obecności i zaliczenie egzaminu na poziomie dostatecznym
Na ocenę 4 wymagane min. 60% obecności, zaliczenie egzaminu na poziomie dobrym, zadawalająca aktywność na zajęciach
Na ocenę 5 wymagane min. 75% obecności, zaliczenie egzaminu na na poziomie bardzo dobrym, wyraźna aktywność na zajęciach
Na ocenę 5,5 wymagane min. 80% obecności, zaliczenie egzaminu na na poziomie celującym, wyróżniająca się aktywność na zajęciach

21.02.2025