| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.MA.2.05.20.S | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | History of material culture | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | nie dotyczy | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | NIE | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów wiedzy na temat kultury materialnej Zachodu w jej historycznym ujęciu, od kultury Starożytnego Egiptu do czasów współczesnych, z naciskiem na jej źródła (starożytne kultury śródziemnomorskie). Celem przedmiotu jest też analiza jednej kultury przez inną na przykładzie porównania kultury Zachodu i kultury Japonii w aspekcie estetyki światła i cienia. Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów umiejętności wykorzystania wiedzy o kulturze w twórczości scenograficznej. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
kultura materialna: - Starożytnego Egiptu - minojska i mykeńska, homerycka - Starożytnej Grecji - Etrusków i Starożytnego Rzymu - Bizancjum - frankijska, karolińska, średniowieczna: romańska, gotycka - renesansu - baroku - XIII wieku: oświecenia, klasycyzmu - XIX wieku - XX wieku - japońska estetyka pochwały cienia
|
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład z prezentacją multimedialną |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
P. Montet, Życie codzienne w Egipcie, Warszawa 1964 E. Mireaux, Życie codzienne w Grecji w czasach homeryckich, Warszawa 1962 R. Etienne, Życie codzienne w Pompejach, Warszawa 1971 J. Gies, F. Gies, Życie w średniowiecznym mieście, Kraków 2018 P. Zumthor, Życie codzienne w Holandii w czasach Rembrandta, Warszawa 1965 Ł. Gołębiewski, Domy i dwory, Warszawa 1830 M. Kardasz, Wielkie kultury świata, Warszawa 1998 J. Pile, Historia wnętrz, Warszawa 2006 S. Sienicki, Historia architektury wnętrz mieszkalnych, Warszawa 1954 J. Gostwicka, Dawne meble w Polsce, Warszawa 1965
|
||||||||||||
| Dodatkowe informacje |
wymagana wiedza z zakresu historii powszechnej na poziomie szkoły sredniej |
||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3.0 wymagane minimum 50% obecności zaliczenie kolokwium w stopniu dostatecznym na ocenę 4.0 wymagane minimum 70% obecności i zaliczenie kolokwium w stopniu dobrym na ocenę 5.0 wymagane jest minimum 90% obecności i zaliczenie kolokwium na ocenę bardzo dobrą na ocenę celującą wymagane jest 100% obecności i bardzo dobre zaliczenie kolokwium |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
03.11.2024 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| scenografia s.2 | o | 28 | 2 |
w. 28h |
w.
[Z] w. [OE] |
