|
Kod przedmiotu
|
0222.MA.7.1.21.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Documentation in Paintings Conservation
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
konserwacja malarstwa
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
-brak-
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
4
|
0
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
38
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
42
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem zajęć jest nauka współczesnych metod i narzędzi do wykonywania graficznej dokumentacji konserwatorskiej. Studenci poznają zasady i uzasadnienie wykonywania tego rodzaju dokumentów. W trakcie szóstego semestru studenci pogłębiają swoją znajomość obsługi oprogramowania do obróbki bit map ( takich jak Adobe Photoshop) oraz programów do grafiki wektorowej (takich jak CorelDraw).
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W25
|
Studenci potrafią rozróżnić i scharakteryzować różne rodzaje graficznej dokumentacji konserwatorskiej, potrafią dobierać odpowiedni rodzaj dokumentacji oraz narzędzia do jej wykonania w zależności od tematu, którego dokumentacja dotyczy
|
Weryfikacja na bieżąco w trakcie prowadzenia zajęć oraz w ramach przeglądu końcowego z egzaminem
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U08
|
Studenci potrafią zaprojektować prace inwentaryzacyjne, koordynują w grupie proces zbierania i archiwizowania informacji potrzebnych do wykonania dokumentacji, współpracują ze specjalistami z innych dziedzin by zebrać jak najpełniejsze informacje do dokumentacji
|
Weryfikacja na bieżąco w trakcie wykonywania ćwiczenia oraz w trakcie przeglądu i egzaminu
|
|
K_U09
|
Studenci potrafią prawidłowo, precyzyjnie i szczegółowo opisać przygotowane przez siebie plansze dokumentacji rysunkowej
|
Weryfikacja na bieżąco w trakcie zajęć oraz w ramach przeglądu i egzaminu
|
|
K_U17
|
Studenci potrafią dobrać i zastosować w praktyce odpowiednie narzędzie do wykonywanej przez siebie dokumentacji, dysponują szeroką gamą narzędzi cyfrowych, które pozwalają im na pracę z fotogrametrią, z grafiką wektorową, bitmapami i grafiką 3D
|
Weryfikacja na bieżąco w trakcie zajęć oraz w ramach przeglądu i egzaminu
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K-K05
|
Studenci potrafią współpracować we własnej grupie oraz z większym zespołem specjalistów, wykonują inwentaryzację w ramach szerszych prac konserwatorskich i i/lub prac badawczych przy obiektach zabytkowych
|
Weryfikacja na bieżąco w trakcie zajęć
|
|
|
Treści programowe
|
- Zapoznanie się z narzędziami cyfrowymi wykorzystywanymi przy opracowywaniu dokumentacji konserwatorskich.
- Inwentaryzacja fragmentu malowidła ściennego powiązanego z architekturą.
- Rozpoznanie stanu zachowania, budowy technologicznej i historii obiektu
a/ wykonanie zdjęć fotogrametrycznych obiektów dwuwymiarowych
b/ przetworzenie i zbudowanie metrycznego, podstawowego obrazu cyfrowego (fotoplanu)
c/ wizualizacja komputerowa zadanych problemów, np. uczytelnienie malowidła, ukazanie oddzielnie warstw chronologicznych malowideł, naniesienie rejestrów stanu zachowania obiektu i przeprowadzonych zabiegów konserwatorskich, udokumentowanie miejsca wykonania i rodzaju odkrywek w ramach badań konserwatorskich
g/ wprowadzenie wykonanej dokumentacji do systemu archiwizacyjnego
|
|
Metody dydaktyczne
|
Ćwiczenia praktyczne, w tym zajęcia w terenie i zajęcia w pracowni, wykład wprowadzający do obsługi programu graficznego
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
-
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Na ocenę końcową wpływa ocena pracy studenta na zajęciach - jego zaangażowanie, obecność, dociekliwość, chęć nauki oraz stopień samodzielności. Ocenie podlegają także zdobyte podczas zajęć umiejętności obsługi programów graficznych - czyli, czy po wykonaniu projektu student wykazuje samodzielność w tym temacie/ wymaga niewielkiego wsparcia prowadzącego/nie radzi sobie bez wsparcia prowadzącego.
W takim samym stopniu na ocenę wpływa rezultat pracy w ramach zajęć- w trakcie przeglądu oceniana jest plansza dokumentacji rysunkowej, która powstawała przez cały semestr. W ramach egzaminu oceniana jest znajomość podstaw teoretycznych prac dokumentacyjnych.
|
40% praca na zajęciach
40% wyniki przeglądu
20% wyniki egzaminu
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
3.0- poprawna plansza dokumentacyjna wykonana na koniec zajęć. W trakcie zajęć student opanował obsługę programów graficznych na poziomie dostatecznym. Student nie wykazał się pełną znajomością podstaw z zakresu dokumentacji konserwatorskiej.
4.0 - poprawna plansza dokumentacyjna, opanowanie obsługi programów graficznych na poziomie dobrym - co oznacza, że możliwe będzie podjęcie się kolejnych zadań z zakresu dokumentacji cyfrowej z niewielkim wsparciem pedagoga lub dalszej, samodzielnej nauki. Student nie wykazał się pełną znajomością podstaw teoretycznych z zakresu dokumentacji konserwatorskiej
5.0 - poprawna plansza dokumentacyjna wykonana na koniec zajęć. W trakcie semestru student wykazuje się starannością, dociekliwością, twórczym podejściem do zadania. Na koniec semestru student opanował obsługę programów graficznych używanych w trakcie zajęć na poziomie umożlwiającym mu podjęcie kolejnych, samodzielnych już działań z zakresu cyfrowej dokumentacji rysunkowej. Student zna podstawy teoretyczne dokumentacji konserwatorskiej.
|
|
Data sporządzenia karty
|
27.09.2022
|
