|
Kod przedmiotu
|
0213.BA.9.3.1.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Archisphere Studio
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
-brak-
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarne
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
20
|
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
50
|
|
|
RAZEM
|
70
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
32
|
|
RAZEM
|
32
|
|
|
Cel przedmiotu
|
- Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami dotyczącymi przestrzeni jako zjawiska medium ale też jako środowiska życia, w tym artystycznej aktywności.Koncentracja na przestrzeni kulturowej;
- Wykształcenie u studenta umiejętności kreacji dzieła artystycznego w kontekście medium przestrzeni, w zakresie podstawowym, w relacji ja wobec środowiska, wobec przestrzeni.
- Ćwiczenia w zakresie budowania podstawowych relacji w kreacji dzieła artystycznego z użyciem medium przestrzeni kulturowej
- Umiejętne posługiwanie się pojęciami i narzędziami w budowie instalacji artystycznej o (architektonicznym) przestrzennym źródle pochodzenia. Budowanie grupowe instalacji o genezie: ja-wspólnota, o bazie pojęciowej związanej z miastem;
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_W06
K1_W07
|
Student rozumie co to jest struktura i morfologia miasta. Rozumienie na czym polega istnienie dzieła w przestrzeni oraz przestrzeni jako dzieła. Student rozumie zagadnienia przestrzeni jako krajobrazu zdarzeń. Kontynuacja prac z sem.zimowego.
|
- Konsultacje indywidualne + przeglądy
- Przeglądy zbiorowe
- Ocena aktywności i kreatywności w trakcie prac zespołowych
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_U01
K1_U01
K1_U03
|
- Student umie określić podstawowe cechy różnych rodzajów przestrzeni.
- Student potrafi kreować małe dzieła artystyczne w kontekstowej przestrzeni w tym z użyciem technologii VR.
- Przeglądy i zaliczenie
|
- Konsultacje indywidualne + przeglądy
- Przeglądy
- Oceny w trakcie realizacji pracy zespołowej
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_K01
K1_K02
|
- Student jest zdolny do opracowania partytury i projektu własnego zdarzenia artystycznego w przestrzeni.
- Student jest zdolny do inicjowania i odpowiedzialnego przeprowadzenia prostych zdarzeń artystycznych w zdefiniowanej przestrzeni realnej i wirtualne oraz AR, miejskiej, w działaniu zespołowym.
|
- Przegląd wewnątrz-pracowniany
- Przegląd wydziałowy
|
|
|
Treści programowe
|
- Przekazanie umiejętności i narzędzi do kreacji w kontekście pracy z przestrzenią, rozumianą szczególnie jako zjawiska zdarzeń.
- Wprowadzenie w zagadnienie rozumienia operowania przestrzenią kulturową.
- Budowanie wirtualności, struktury i metody doświadczania.
- Kontynuacja zagadnień rozumienia operowania przestrzenią kulturową, miejską, społeczną w tym w działaniach zbiorowych.
- Wprowadzenie do zagadnień struktury przygotowania projektu: research, waloryzacja, projekt, działanie.
|
|
Metody dydaktyczne
|
- Wykłady wprowadzające
- Referaty tematyczne
- Konstruktywne krytyki i korekty
- Konsultacje związane z realizacją projektów;
- ćwiczenia tematyczne, związane z poszukiwaniem i doskonaleniem własnych metod twórczych
- działania bezpośrednie w i z przestrzenią
- analiza metod i technik stosowanych we współczesnych dziełach sztuki wobec działań i propozycji studenckich
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury obowiązkowe
- K. Wilkoszewska (red.), Czas przestrzeni, Universitas, Kraków 2009.
- L. Bernhaimer, Potęga przestrzeni wokół nas, Amber, Warszawa 2018.
- S. Lem, Solaris, Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, Warszawa 1961.
Filmografia uzupełniająca
- Lisbon Story [film], reż. W. Wenders, Madragoa Filmes / Road Movies Filmproduktion 1994.
- Matrix cz.1 [film], reż. Bracia Wachowscy, Warner Bros. Pictures / Village Roadshow Pictures 1999.
Lektury uzupełniające dostosowywane indywidualnie do określonego zadania artystycznego.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach (20%)
Aktywność w dyskusji i umiejętność przeprowadzania waloryzacji zebranych materiałów do pracy artystycznej (20%)
Kreatywność i oryginalność w prowadzeniu myśli i działań związanych z przygotowaniem semestralnej pracy artystycznej (60%)
|
20%
20%
60%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Ocena 2.0 - brak aktywności, obecność poniżej 50% zajęć.
Ocena 3.0 - spełnienie minimalnych wymagań, obecność na min 50% zajęć, podstawowe przygotowanie zadania artystycznego.
Ocena 4 lub 4,5 - obecność na 65% zajęć, aktywność, przygotowanie dobrej pracy artystycznej.
Ocena 5,0 - aktywność, obecność na 80% zajęć, przygotowanie ciekawej pracy artystycznej.
Ocena 5,5 - bardzo duża aktywność, przygotowanie referatów oraz pracy artystycznej o wybitnych lub bardzo ciekawych walorach artystycznych.
|
|
Data sporządzenia karty
|
17.02.2025
|
