|
Zakres programowy (dot. WKIRDS)
|
-brak-
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
nie dotyczy
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
112
|
|
|
Zajęcia w pracowni
|
112
|
38
|
|
Zajęcia w pracowni
|
112
|
|
|
Zajęcia w pracowni
|
112
|
38
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
150
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Pogłębianie umiejętności obserwacji motywu (akt, martwa natura)jako całości , doskonalenie możliwości dokonania syntezy postrzeżenia wzrokowego, oraz analiza postawionego problemu.
Opanowanie stosowania podstawowych elementów budowy rysunku ( punkt, linia , plama , walor itp.)
Doskonalenie umiejętności budowania kompozycji rysunkowej , przy odpowiednim uwzględnieniu charakteru motywu oraz wyznaczonych założeń formalnych .
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KW_03
K_U12
|
Posiada wiedzę dotyczącą konstrukcji, struktury i przestrzeni nowoczesnego dzieła z zakresu rysunku.
Potrafi prezentować publicznie własne dokonania artystyczne w sposób komunikatywny i odpowiedzialny.
|
korekta,przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KU_07
|
Zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, pozwalające na swobodę i niezależność autorskiej wypowiedzi artystycznej.
|
przegląd , egzamin
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K02
K_K04
|
Jest gotowa/gotów do krytycznej oceny własnych działań twórczych oraz konstruktywnej krytyki w stosunku do działań z zakresu sztuki i kultury innych osób.
Jest gotowa/gotów do podjęcia refleksji na temat społecznych, badawczych i etycznych aspektów związanych z własną pracą artystyczną.
|
korekta,przegląd
Udział w przygotowaniu wystawy semestralnej i
końcoworocznej
|
|
|
Treści programowe
|
Umiejętność pracy studyjnej- student rozwija swoje widzenie i odczuwanie
-ćwiczenia rysunkowe z modelem, martwa natura
- zapoznanie studenta z zasadami konstrukcji, proporcji
- zwrócenie uwagi na charakterystyczne cechy pozującego modela
- zwrócenie uwagi na statykę i dynamikę jako zagadnienia
konstruującego kompozycję
- analiza natury, rozpoznawanie prawideł relacji i odniesień
- wzajemne zależności kompozycyjne , przybliżenie podstawowych pojęć i definicji iluzji przestrzeni, zwrócenie uwagi na wagę charakteru zapisu : linearnego, światłocieniowego, walorowego.
Umiejętność odpowiedzi na zadany temat według określonych kryteriów
- tematyczne zadanie rysunkowe
Oczekiwana zdolność wypowiedzi zgodnie z osobistym temperamentem, wyrażenie cech osobowości.
|
|
Metody dydaktyczne
|
▪ studium z modela;
▪ martwa natura (aranżacja przestrzenna);
▪ zadania tematyczne (do wyboru);
▪ zapoznanie studenta z zasadami kompozycji na płaszczyźnie: szkic,
▪ studium;
▪ przybliżenie podstawowych pojęć i definicji iluzji przestrzeni,
▪ dominanty, zapisu linearnego, światłocieniowego, walorowego,
▪ statystyka i dynamika;
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Jeno Baresay, Anatomia dla artysty, Ossolineum 1988;
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach
Praca semestralna
Obecność na zajęciach
|
40%
40%
20%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0: obecność na zajęciach 50%, realizacja pracy semestralnej na dostatecznym poziomie artystycznym. na ocenę 4,0: obecność na zajęciach 80%, realizacja pracy semestralnej na dobrym poziomie artystycznym. na ocenę 5,0: obecność na zajęciach 95%, realizacja pracy semestralnej na bardzo dobrym dobrym poziomie artystycznym. na ocenę 5,5: obecność na zajęciach 100%, realizacja pracy semestralnej na wyróżniającym się poziomie artystycznym.
+tłumaczenie
|
|
Data sporządzenia karty
|
07-11-2023
|
