|
Kod przedmiotu
|
213.MA.4.2.02.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Small Sculptural Form and Medallic Art
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
60
|
0
|
|
Wykład
|
4
|
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
32
|
|
|
RAZEM
|
96
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
96
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
20
|
|
RAZEM
|
116
|
|
|
Cel przedmiotu
|
• Zdobywanie doświadczenia z zakresu formułowania i realizacji zagadnień z medalierstwa, małej formy rzeźbiarskiej, reliefu i plakiety.
• Poznawanie technologii z wyżej wymienionych zagadnień. Praca w negatywie i pozytywie.
• Zapoznanie z metodą wytapianych modeli, masy woskowe i ich zastosowanie.
• Propozycje autonomicznych rozwiązań rzeźbiarskich mających na celu kreowanie własnej tożsamości artystycznej.
• Zapozanie studentów z techniką i technologią wykonywania rzeźb przestrzennych realizowanych w różnych materiałach.
• Przygotowanie do samodzielnej pracy twórczej poprzez pracę z różnymi materiałami i technologiamii.
• Wyposażenie studenta w podstawową i specjalistyczną wiedzę z zakresu specyfiki przedmiotu.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W02
|
Zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, pozwalające na swobodę i niezależność autorskiej wypowiedzi artystycznej.
|
Przegląd
|
|
K_W05
|
Posiada wiedzę w zakresie metod i technik utrwalania utworów artystycznych oraz ich dokumentacji i publikacji. Zna możliwości adekwatnego zastosowania tej wiedzy do upublicznienia i promocji własnych utworów.
|
Przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U01
|
Potrafi tworzyć, realizować własne oryginalne koncepcje artystyczne w obszarze właściwym dla kierunku rzeźba oraz dysponować umiejętnościami do wyrażania w oparciu o indywidualną, rozwiniętą osobowość artystyczną.
|
Przegląd
|
|
K_U05
|
Potrafi formułować problemy badawcze charakterystyczne dla obszaru kierunkowego - rzeźba.
|
Przegląd
|
|
K_U07
|
Potrafi posługiwać się technikami, technologiami w zakresie warsztatu rzeźbiarskiego, rysunkowego, projektowego, w tym cyfrowego oraz innych pokrewnych specjalności do realizacji projektów artystycznych.
|
Przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
|
Jest gotowa/gotów do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy i umiejętności oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań artystycznych, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji.
|
Przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
Zapoznanie studenta:
- Z kryteriami oceny pracy.
- Z zapleczem techniczno-technologicznym.
- Z podstawowymi zasadami BHP obowiązującymi w pracowni, technikami oraz obsługą podstawowych narzędzi.
- Z metodami organizacji warsztatu pracy i dostępnymi możliwościami technologicznymi dla różnych materiałów.
Zagadnienia jakie student poznaje w zakresie podstawowym to:
- Redukcja formy trójwymiarowej do płaskorzeźby, medalu – zasady budowy klasycznego reliefu.
- Medal dedykowany, opracowanie awersu i rewersu. Realizacja na podstawie materiału ikonograficznego.
- Liternictwo jako element kompozycji płaszczyzny ale również forma dopełniająca rozwiązanie rzeźbiarskie.
- Narzędzia cyfrowe w projektowaniu medalu.
- Mała forma rzeźbiarska ( przestrzenna kompozycja jedno lub wieloelementowa), na dowolny temat, wykonanie w technice odlewu w brązie lub aluminium metodą wytapianych modeli.
- Formowanie w mułku formierskim.
- Odlewanie metodą wytapianych modeli ( materiały i masy formierski oraz ich zastosowanie).
- Opracowywanie powierzchni odlewu- cyzelerka.
- Patynowanie. Nauka podstawowych receptur.
Poznanie podstawowych pojęć takich jak:
- medal, plakieta, mała forma rzeźbiarska, negatyw, pozytyw, forma silikonowa, forma gipsowa, formowanie na mułek, formowanie na wosk tracony, trawienie w kwasie, cyzelerka, patynowanie, układ wlewowy,
|
|
Metody dydaktyczne
|
Program realizowany jest poprzez wykonywanie przez studentów własnych projektów rzeźbiarskich związanych z programem pracowni. Przeprowadzane są korekty zatwierdzonych i realizowanych prac. Przeprowadzane są wykłady oraz prezentacje podejmujące problematykę małej formy rzeźbiarskiej, medalierstwa oraz odlewnictwa artystycznego. Udział w warsztatach, ćwiczeniach i wystawach.
Zadania realizowane w semestrze:
- medal dedykowany (awers, rewers),
- mała forma rzeźbiarska,
- pozytyw-negatyw, 9 odcisków form pochodzenia naturalnego ( ćwiczenie mające na celu, uwrażliwienie na detal, piękno struktur, występujących w naturze, szeroko rozumianym świecie wokół nas)
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
-A. Więcek, Dzieje sztuki medalierskiej w Polsce, Kraków, 1989
- Zeszyt Rzeźbiarski, Nr 8, Mała Forma i Medal, Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu, 2016
-Adam Tabor, Jan Stanisław Rączka, Odlewnictwo, Kraków 1996
-Sandro Pallai. Metaloplastyka użytkowa, Warszawa
-A.W. Florow, Artystyczna obróbka metali, PWN, Warszawa 1989
- Polskie Stowarzyszenie Sztuki Medalierskiej, https://www.medalart.pl/
-miesięcznik Sculpture, www.sculpture.org
-https://www.youtube.com/watch?v=p6GVf6oDGfU
-https://www.youtube.com/watch?v=uyeseF865sY
-https://www.youtube.com/watch?v=jOATZPG1fDg
-https://www.youtube.com/watch?v=XsF7O6G92Bs
-https://www.youtube.com/watch?v=yNcbdspjCeM
-https://www.youtube.com/watch?v=u8TXOJrXZBg
-https://www.youtube.com/watch?v=ItwmJMigqCQ
-https://www.youtube.com/watch?v=JiofOv18o2M
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Uczestnictwo w zajęciach – frekwencja,
Ocena stopnia zaangażowania w realizacji programu,
Umiejętność uzasadnienia wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu,
Oryginalność i rzetelność realizacji zadań,
Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonanych prac
|
15%
15%
15%
15%
40.%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
2, Ocena niedostateczna- brak projektów i realizacji zadanych zadań w cyklu semestralnym, absencja większa niż 55% ilości godzin w semestrze
3, ocena dostateczna – nieukończona w wyznaczonym terminie praca. Zrealizowana praca niezgodna z przyjętymi normami estetycznymi i technologicznymi. Frekwencja na poziomie 70-75%
4, Ocena dobra- projekty wykonane na poziomie zadawalającym zgodne z przyjętymi kryteriami. Brak pogłębionej refleksji nad opracowywanym tematem. Frekwencja na poziomie 75%
4+ Ocena dobra plus – dodatkowa ocena plus wynika z kreatywności oraz korzystania z wiedzy w zakresie łączenia różnych materiałów i wykorzystywania ich potencjałów. Frekwencja na poziomie 80%
5, Ocena bardzo dobra – frekwencja na poziomie 80-90%, realizacja wymaganych zadań w wyznaczonym czasie, kreatywność w korzystaniu z różnorodnych materiałów ich łączeniu. Pogłębiona refleksja w zakresie opracowywanego tematu. Umiejętność korzystania ze zdobytej wiedzy w ramach zajęć jak również poza zajęciami. Frekwencja na poziomie 90%
6, Ocena celująca - zakres i ilość wykonanych projektów wykraczający poza wymagane zadania, 95-100% frekwencja. Ugruntowana wiedza z zakresu technik technologii oraz interpretacji tematu.
|
|
Data sporządzenia karty
|
30.09.2025
|
