|
Zakres programowy (dot. WKIRDS)
|
konserwacja i restauracja rzeźby;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowy
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
nie
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
RAZEM
|
48
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
48
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Problematyka nauczania przedmiotu obejmuje zagadnienia
dokumentacji konserwatorskiej ze szczególnym uwzględnieniem
specyfiki jaką niesie dokumentowanie działań konserwatorskich przy
zabytkach. Cykl dydaktyczny ma na celu teoretyczne i praktyczne
przygotowanie studentów do samodzielnego rozwiązywania wszystkich
problemów związanych z wykonaniem w przyszłości dokumentacji
konserwatorskiej, która jest nieodłącznym elementem pracy
konserwatora dzieł sztuki. W oparciu o już przeszło 60- letnie
doświadczenia naszej uczelni w tej dziedzinie studenci specjalizacji
malarstwa są zapoznawani z ideą, celowością, założeniami, zasadami,
aktualnymi potrzebami oraz metodami wykonywania pełnej
dokumentacji konserwatorskiej. Wiadomości z tego przedmiotu są na
bieżąco uzupełniane informacjami dotyczącymi najnowszych osiągnięć
technicznych możliwych do zastosowania w dokumentacji.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W25
K_W26
K_W27
K_U09
|
-posiada gruntowną wiedzę, zna zasady, cel i potrzebę archiwizacji i dokumentacji realizacji konserwatorskich metodami tradycyjnymi oraz w oparciu o narzędzia komputerowe
-zna główne zasady i przepisy obowiązujące w tworzeniu dokumentacji konserwatorskiej
-zna podstawy metodyki konserwatorskiej
-potrafi prawidłowo zastosować fachową terminologię wykorzystując zgromadzoną wiedzę potrzebną w dokumentacji konserwatorskie
|
egzamin
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U12
|
posiada zdolność prawidłowego
scharakteryzowania cech
formalnych, warsztatowych,
artystycznych, funkcji oraz oceny
stanu zachowania obiektów
zabytkowych i ich budowy,
|
egzamin
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K05
|
potrafią współpracować z interdyscyplinarnym zespołem specjalistów, wykonują dokumentację w ramach szerszych prac konserwatorskich i i/lub prac badawczych przy obiektach zabytkowych
|
egzamin
|
|
|
Treści programowe
|
Wykłady z propedeutyki dokumentacji konserwatorskiej.
Definiowanie dokumentacji konserwatorskiej- dokumentacja jako przekaz informacji o dziele sztuki- cel i założenia dokumentacji- prawo a dokumentacja konserwatorska, - usystematyzowanie metod i sposobów dokumentowania, - rozwój dokumentacji i sposoby jej wykonywania w okresie ostatniego półwiecza - moralny, etyczny aspekt dokumentacji w pracy konserwatora dzieł sztuki, - zasady konstruowania różnych rodzajów dokumentacji konserwatorskich - Schemat Dokumentacji Konserwatorskiej Zabytków Ruchomych, - współczesne metody dokumentowania dzieł sztuki, - zastosowanie narzędzi cyfrowych w wykonywaniu dokumentacji konserwatorskiej, - fotogrametria w służbie konserwatora, - zarządzanie i przechowywanie dokumentacji konserwatorskich.
|
|
Metody dydaktyczne
|
wykłady problemowe, dyskusja, ćwiczenia praktyczne w realizowaniu poszczególnych części i rodzajów dokumentacji.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
"- Dokumentacja Konserwatorska Zabytków Ruchomych Materiały z Konferencji Gdańsk 3-5 maja 1973r. wyd: Min. Kultury i Sztuki, Generalny Konserwator Zabytków, Ośrodek Dokumentacji zabytków BM i OZ TOM XXXIV Warszawa 1973
- Schemat Dokumentacji Konserwatorskiej Zabytków Ruchomych wyd: Min. Kultury i Sztuki, Generalny Konserwator Zabytków, Ośrodek Dokumentacji zabytków, BM i OZ. Tom XLV i LXXII, Warszawa 1977 i 1983 r.
- Szabłowski J., Dzieje inwentaryzacji zabytków sztuki w Polsce, „Ochrona Zabytków”, R II, 1949, nr 2 (6).
- Boliński P., Zastosowanie narzędzi cyfrowych w dokumentacji konserwatorskiej w ramach dydaktyki Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, „Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki”, 2008, vol. 19.
- Kosakowski Edward, Stec Mieczysław, Wykorzystanie techniki komputerowej do opracowań graficznych dokumentacji konserwatorskiej, „Biblioteka Muzealnictwa i Ochrony Zabytków”, 1995, Seria B, t. XCIII.
- Kwiatek K., Paweł B., Panoramiczne wizualizacje zabytków, „Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki”, 2008, vol. 19.
http://www.nid.pl/idm,289,idn,420,schemat-dokumentacji-prac-badawczych-konserwatorskich-i-restauratorskich.html
Uzupełniająca:
- Kalicińska M., Historia i program nauczania dokumentacji konserwatorskiej malowideł ściennych na Wydziale Konserwacji Dzieł Sztuki, BM i OZ t. LXXXVIII ,Warszawa 1992."
|
|
Dodatkowe informacje
|
brak
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
-ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu
-frekwencja, -aktywność na wkładach i dyskusjach -
egzamin - kolokwium
|
5 5 5 65 20
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
"Na ocenę 5.0 student powinien:
Aktywnie uczestniczyć w wykładach i ćwiczeniach, zaliczyć kolokwium, powinien odpowiedzieć poprawnie na wszystkie pytania egzaminacyjne, posiadać 90% frekwencji na zajęciach.
Na ocenę 3.0 student powinien uczestniczyć na zajęciach zaliczyć kolokwium, powinien odpowiedzieć poprawnie na 60% pytań egzaminacyjnych, posiadać 70% frekwencji na zajęciach."
|
|
Data sporządzenia karty
|
01.10.2025r.
|
