|
Zakres programowy (dot. WKIRDS)
|
konserwacja i restauracja malarstwa;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
32
|
0
|
|
RAZEM
|
32
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
20
|
|
RAZEM
|
52
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta z budową, historią, własnościami i zastosowaniem historycznie ważnych, wybranych materiałów używanych jako podłoża malarskie lub materiały rzeźbiarskie. Wykłady stanowią przygotowanie teoretyczne do zajęć praktycznych odbywających się w semestrze letnim.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W06
|
W6: Ma znajomość pochodzenia, otrzymywania i zastosowania wybranych materiałów malarskich i rzeźbiarskich
|
Egzamin
|
|
K_W18
|
W18: Ma wiedzę z zakresu historycznego i współczesnego materiałoznawstwa konserwatorskiego
|
Egzamin
|
|
K_W20
|
W20: Posiada znajomość na poziomie podstawowym materiałów pochodzenia mineralnego i organicznego stosowanych w technikach malarskich i rzeźbiarskich
|
Egzamin
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U14
|
U14: Umie dokonać wyboru materiałów o optymalnych cechach dla planowanego zastosowania
|
Egzamin
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K05
|
K5: Potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań artystycznych, badawczych i konserwatorskich
|
Egzamin
|
|
|
Treści programowe
|
Omówienie budowy makro-, mikro- i submikroskopowej oraz historii, właściwości i zastosowania następujących podłoży malarskich i materiałów rzeźbiarskich: drewno, tkanina, papier, pergamin, papirus, szkło, kość słoniowa, metal.
|
|
Metody dydaktyczne
|
wykład klasyczny z elementami dyskusji i prezentacją
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Podstawowa:
- Doerner M., Materiały malarskie i ich zastosowanie, Arkady, Warszawa 1975
- Holanowska E., Materiałoznawstwo dla studentów WKiDS ASP w Warszawie, skrypt dydaktyczny ASP, Warszawa 1992
- Hopliński J., Farby i spoiwa malarskie, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź, 1990
- Krzysik F., Nauka o drewnie, PWN, Łódź 1970
- Krzysik F., Wpływ wilgoci i wody na podstawowe własności drewna, „Ochrona Zabytków” 14/1-2 (52-53), 1961, s. 50-65. Dostępne: Downloads/Ochrona_Zabytkow-r1961-t14-n1_2(52_53) -s50-65.pdf
- Mirowska E., Poksińska M., Rouba B., Wiśniewska I., Identyfikacja podobrazi i spoiw w zabytkowych dziełach sztuki, UMK, Toruń 1992
- Niedzielska M., Identyfikacja drewna i płótna w zabytkowych dziełach sztuki, skrypt ASP, Kraków 1988
- Slánský B., Technika malarstwa, Arkady, Warszawa 1960, 1965
- Werner J., Podstawy technologii malarstwa i grafiki, PWN, Warszawa-Kraków 1981
Uzupełniająca:
- Cennini C., Rzecz o malarstwie, Ossolineum, Wrocław 1955
- Gettens R.J., Stout G.L., Painting Materials, NY 1966
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
|
5%
|
|
Egzamin
|
95%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Skala ocen na egzaminie:
5.5: 100%
5.0: 90–95%
4.5: 75–85%
4.0: 65–70%
3.0: 50–60%
2.0: <50%
|
|
Data sporządzenia karty
|
29.09.2025 r.
|
