podstawowe 

stacjonarnie

Krytyczna postawa wobec teorii i koncepcji sztuki oparta o
– odkrycie oraz analizę założeń i pojęć, na których one się opierają
– konfrontację z dziełami sztuki oraz ich interpretacjami
– rozważenie ich konsekwencji dla rozumienia tego, kim jest człowiek.

Semestr letni, kontynuacja:

Krytyczna postawa wobec wobec punktu widzenia właściwego historii sztuki.

Krytyczna postawa wobec autorskich interpretacji dzieł sztuki.

Krytyczna postawa wobec interpretacji dzieł sztuki.

Otwartość własnej interpretacji dzieł sztuki.

Filozoficzna teoria sztuki, pojęcia kultury, idea prawdy, porządki ratio i vis,
wykładnia humanistyczna, sztuka „w ogóle”, ideały – pojęcia sztuki, problem formy – pojęcia formy, treści immanentne formie, problem obrazu – pojęcia obrazu, obraz-odbicie, obraz-uobecnienie...

Semestr letni - kontynuacja:

Teoria interpretacji, obiektywność punktu i sposobu widzenia, problem interpretacji dzieł sztuki, twórca jako pierwszy odbiorca - krytyk - interpretator, case studies: interpretacja wybranych dzieł sztuki.

wykład z elementami konwersatorium

Literatura na semestr zimowy i letni (wybór pozycji):

Interpretacje dzieł sztuki. Antologia, wybrał, opracował i wstępem poprzedził Janusz Krupiński. (wybrane interpretacje)

Janusz Krupiński, Każdy widzi inaczej? Poza dictum subiektywizmu, WASP 79

Janusz Krupiński, Interpretacje a inklinacje, inspiracje, intuicje, intencje..., WASP 69

Janusz Krupiński -- Idea prawdy - istota sztuki -- WASP 86

Janusz Krupiński, Dzieło sztuki jako continuum obrazów, WASP 57

Janusz Krupiński - Malewicz. Czarne światło, WASP 66

Janusz Krupiński - Metamorfoza Narcyza. Nosce te ipsum – si se non noverit – Iste ego sum., Format Literacki, nr  7, 

Janusz Krupiński - Światło i ciemność. Czarne kwadraty Kazimierza Malewicza, Estetyka i Krytyka 39 (4/2015) 

Janusz Krupiński, Malowidło a obraz. Rembrandt contra Ingarden, Estetyka i krytyka, 11(2/2006), UJ

Teksty jako punkt wyjścia dla indywidualnych przemyśleń studentki, studenta – przemyśleń skupionych wokół fragmentów wybranych właśnie przez studentkę, studenta.

Tekst z zakresu teorii sztuki – „odkrycie” i wybór indywidualny studentki, studenta (konstultacje). TEN ELEMENT MOJEGO PROGRAMU NIE MIEŚCI SIĘ W „RUBRYKACH” KARTY PRZEDMIOTU: wybór jest obowiązkowy, tekst nie należy do obowiązkowych.

Interpretacje dzieł sztuki. Antologia, wybrał, opracował i wstępem poprzedził Janusz Krupiński.
Artyści o sztuce, red. Elżbieta Grabska-Wallis, Hanna Morawska.
Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć.
Janusz Krupiński, „Każdy widzi inaczej”. Poza dictum subiektywizmu, Wiadomości ASP, 79
Janusz Krupiński, Di,segn,o. Idea disegno jako teoria estezy, Estetyka i Krytyka 7/8(2/2004-1/2005)
Janusz Krupiński, Dwa pojęcia obrazu. Szkic rozróżnienia, Zeszyty Naukowo-Artystyczne Wydziału Malarstwa Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, (red. Z. Sałaj).
Janusz Krupiński, Obraz-odbicie – obraz-uobecnienie, w: Intencja i interpretacja., ASP, Kraków, 2000, s. 23-27.

Sprawdzian kompetencji jest wykluczony. Indywidualność, wolność myśli to podstawowa postawa, której wyzwoleniu mają sprzyjać już pierwsze spotkania - wykłady.

Elastyczne kryteria.

Obecności - warunek zaliczenia

na ocenę 3,0:
Osiągnięcie w stopniu podstawowym większości wymaganych efektów uczenia się z pominięciem mniej istotnych aspektów. Uzyskanie min. 50% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: ponad 6 nieobecności w semestrze.

na ocenę 3,5:
Osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 60% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: ponad 6 nieobecności w semestrze.

na ocenę 4,0:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym części wymaganych efektów uczenia się z pominięciem mniej istotnych aspektów. Uzyskanie min. 70% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: do 6 nieobecności w semestrze.

na ocenę 4,5:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym większości wymaganych efektów uczenia się z pominięciem niektórych mało istotnych aspektów. Uzyskanie min. 80% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: do 6 nieobecności w semestrze.

na ocenę 5,0:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 90% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: do 3 nieobecności w semestrze.

na ocenę 5,5:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Wiedza, umiejętności i kompetencje na poziome wykraczającym ponad wymagania programowe. Uzyskanie 100% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4). Frekwencja: do 3 nieobecności w semestrze.

wrzesień 2025