| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.MA.6.31.1.N | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Presentation Techniques | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia drugiego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | niestacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe do wyboru |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | TAK | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest nabycie praktycznych umiejętności z zakresu opracowania prezentacji projektu na każdym etapie pracy projektanta, od opracowania projektu koncepcyjnego z uwzględnieniem wizualizacji, po wykonanie czytelnej i zrozumiałej dokumentacji technicznej, z wykorzystaniem popularnych programów graficznych i projektowych. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Temat semestralny: "Przestrzeń mieszkalna - przestrzeń codzienna: problematyka, koncepcje, rozwiązania prezentacyjne"
- indywidualne formułowanie koncepcji projektowej opartej o wybraną problematykę związaną z metodami prezentacyjnymi - indywidualne formułowanie rozwiązań i dobór metod prezentacji w zależności od problematyki - ćwiczenie prezentacji własnej koncepcji z wykorzystaniem modelu 3D - ćwiczenie umiejętności posługiwania się narzędziami pozwalającymi na atrakcyjną i czytelną prezentację wizualną własnej koncepcji - ćwiczenie umiejętności doboru odpowiednich środków wyrazu i efektów wizualnych do założeń koncepcji - tworzenie pełnej dokumentacji wizualnej koncepcji i procesu projektowego w formie cyfrowej - tworzenie poszczególnych wizualizacji własnej koncepcji w formie cyfrowej - tworzenie zbiorczej, czytelnej prezentacji aspektów technicznych własnej koncepcji w formie cyfrowej - tworzenie fragmentu prezentacji dostosowanej do współczesnych technologii drukarskich i introligatorskich - ćwiczenie umiejętności prezentacji publicznej własnej koncepcji projektowej
Realizacja tematu i ćwiczeń odbywa się z wykorzystaniem popularnych programów służących prezentacji koncepcji projektowych tj.: SketchUp, SketchUp Layout, D5 Render, Photoshop, Indesign, After Effects. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
ćwiczenia praktyczne, praca w grupach, analiza studium przypadku, indywidualne projekty studenckie, korekty indywidualne |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Materiały obowiązkowe: J. U. Voelker, Porządek w projektowaniu, d2d.pl, Kraków 2020. - wybrane fragmenty
Materiały uzupełniające:
https://www.youtube.com/@ShowItBetter https://www.youtube.com/@NunoSilva3d |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3,0: Osiągnięcie w stopniu podstawowym większości wymaganych efektów na ocenę 3,5: Osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. na ocenę 4,0: Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym części wymaganych efektów na ocenę 4,5: Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym większości wymaganych na ocenę 5,0: Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. na ocenę 5,5: Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się.
|
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
01.10.2025 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| architektura wnętrz s.1 | d | 32 | 3 |
ćw. 32h |
ćw.
[ZO] |