kierunkowe

stacjonarne

Doskonalenie umiejętności posługiwania się pojęciowymi narzędziami projektowania, wykorzystanie ich
w projektowaniu a później w praktyce zawodowej. Kształtowanie umiejętności projektowania przestrzeni zróżnicowanych funkcjonalnie ze szczególnym uwzględnieniem cech ergonomicznych i estetycznych oraz dbałości
o ich adekwatność do symbolicznych znaczeń. Zapoznanie studenta z procesami projektowania oraz umiejętnością przewidywania ich wyników uzyskanych dzięki wiedzy teoretycznej – istotność kontekstów znaczeniowych. Ćwiczenia z zakresu projektowania i organizowania kampanii promocyjno-reklamowych.

1. Dokonywanie analiz rozwiązań kolorystycznych wnętrz i przestrzeni miejskich zróżnicowanych funkcjonalnie w różnych rejonach geograficznych.
2. Analizowanie znaczących obiektów budujących przestrzeń miejską ze szczególnym uwzględnieniem barwy i jej symbolicznego znaczenia.
3. Określanie i porównywanie klimatów kolorystycznych przestrzeni charakterystycznych dla wybranych miast, regionów itd.
4. Analizowanie i obrazowanie funkcjonalno-kolorystycznych sytuacji
i obiektów w odniesieniu do historycznych i współczesnych uwarunkowań
i zwyczajów.
5. Uwzględnianie zagadnienia sakrum i profanum w przestrzeniach (zbiory przykładów i analiza).
6. Projektowanie rozwiązań ze szczególnym uwzględnieniem barwy dla wnętrz zróżnicowanych funkcjonalnie, przestrzeni miejskich, pierzei, obiektów architektoniczne, parków, itd.
7. Rozważanie zagadnień z zakresu „część i całość wizualna” – przykłady
i propozycje projektowe.
8. Tworzenie narracji „wydarzeń wizualnych” o zróżnicowanych znaczeniach merytorycznych i adekwatnych do nich „propozycjach” estetycznych.

• wykłady i prezentacje
• ćwiczenia praktyczne w trakcie zajęć i w domu
• korekty indywidualne i zbiorowe
• konwersatoria
• relacje z dokonań projektowych
• weryfikacja projektu
• wykłady i konsultacje online

Literatura podstawowa:
Alexander Ch., Język wzorców, Gdańsk 2008
Basista A., Opowieści budynków, Warszawa – Kraków 1995
Eco U., Historia piękna, Poznań 2005
Fiell Ch.&P., Design XX wieku, Kolonia
Gage J., Kolor i kultura, Kraków 2008
Gage J., Kolor i znaczenie, Kraków 2010
Jodidio P., Architektura dzisiaj, Cologne 2008
Jurkowski M., +8848-414, Kraków 2012
Krajewski M., Wizualność miasta, Poznań 2007
McCall B., Willett I., Coasters in Colour, Bristol 1996
Rewers E., Miasto – twórczość, Wykłady krakowskie, Kraków 2010
Stachówna G., Niedyskretny urok kiczu, Kraków 1997
Suszczyńska-Rąpalska B., Struktury wizualne w pejzażu miejskim, Kraków 2000 Suszczyńska-Rąpalska B., Katedra Przestrzeni i Barwy dla miasta Krakowa, cz. I, II, III, Kraków 2006
Suszczyńska-Rąpalska B., Kwiatkowska-Lubańska A., Seria wydawnicza: Idee krakowskiej szkoły projektowania, Przestrzeń i barwa, Kraków 2001
Toman R., Interior Design in Japan, Tokyo 1992

Literatura uzupełniająca:
Redakcja czasopisma: Albert F. M., Phanomen Farbe, miesięcznik, Dusseldorf Redakcja Cayce Ch. T., Kolorowe energie, Bydgoszcz 1995
Eagles B. J., Union-Castle Line in colour, North Yorkshire 2001
Felhorski W., Stanioch W., Kolorymetria trójchromatyczna, Warszawa 1973 Redakcja Gołaszewska M., Ethos sztuki, Kraków 1985
Ingarden R., Wybór pism estetycznych, Kraków 2005
Kępiński A., Samarytanin naszych czasów, Kraków 1997

• ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
• ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu
• ocena poziomu publicznej prezentacji
• rzetelność wykonywania zadań
• frekwencja – dopuszczalna ilość nieusprawiedliwionych zajęć w semestrze wynosi 3
• umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu

25.09.2025