|
Zakres programowy (dot. WKIRDS)
|
-brak-
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Nie
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
28
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
26
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
2
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem przedmiotu jest rozwijanie umiejętności projektowania i realizacji badań społecznych w kontekście wzornictwa poprzez pracę nad własnym projektem badawczym. Osoby studiujące przechodzą przez kolejne etapy procesu badawczego - od sformułowania problemu badawczego przez operacjonalizację, dobór metod, gromadzenie materiału empirycznego po analizę danych oraz interpretację wyników w odniesieniu do praktyki projektowej. Zajęcia wspierają rozwijanie kompetencji krytycznego rozpoznawania potrzeb użytkowników, rozumienia społecznych uwarunkowań korzystania z produktów i usług oraz refleksyjnego podejścia do decyzji projektowych. Przedmiot kształtuje postawę świadomego i odpowiedzialnego projektowania poprzez uwrażliwienie na kontekst społeczny, etyczne aspekty prowadzenia badań oraz znaczenie rzetelnej analizy danych w pracy projektanta.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W03 - Absolwent zna i rozumie zagadnienia z obszaru nauk społecznych i humanistycznych, pomocne w działalności projektanta wzornictwa
K_W04 - Absolwent zna i rozumie zagadnienia z zakresu historii wzornictwa przemysłowego, jego kontekst historyczny, społeczny i kulturowy oraz współczesne zjawiska w tej dziedzinie
K_W06 - Absolwent zna i rozumie relacje pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowanej dziedziny
|
Absolwent zna i rozumie główne metody i techniki empirycznych badań społecznych, pomocne w działalności projektanta wzornictwa
Absolwent zna i rozumie społeczny kontekst projektowania
Absolwent zna i rozumie związek teorii badań społecznych z praktycznymi aspektami działalności projektanta
|
Prezentacja projektów badawczych, ocena bieżąca
Prezentacja projektów badawczych, ocena bieżąca
Prezentacja projektów badawczych, ocena bieżąca
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U05 - Absolwent potrafi analizować, oceniać i selekcjonować informacje źródłowe, jako wiedzę niezbędną do realizacji prowadzonego projektu
K_U21 - Absolwent potrafi podjąć pogłębioną refleksję na temat zjawisk kultury i zagadnień techniki oraz zachować twórczą i etyczną postawę
K_U20 - Absolwent potrafi samodzielnie rozwijać umiejętności warsztatowe projektanta oraz zdobywać wiedzę stosownie do specyfiki zadań projektowych
|
Absolwent potrafi krytycznie analizować dane zastane dotyczące zjawisk społecznych oraz wywoływać własne w procesie badawczym, aby wykorzystać je do realizacji prowadzonego projektu
Absolwent potrafi podjąć refleksję nad etycznym wykorzystaniem danych społecznych w pracy projektanta
Absolwent potrafi opracować koncepcyjnie i przeprowadzić proces badawczy na potrzeby typowych zadań projektowych
|
Prezentacja projektów badawczych
Prezentacja projektów badawczych; ocena bieżąca
Prezentacja projektów badawczych
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K07 - Absolwent jest gotów do efektywnego komunikowania się, negocjacji oraz organizacji pracy w ramach wspólnych projektów
K_K08 - Absolwent jest gotów do prezentacji specjalistycznych zadań i projektów w przystępnej formie, w trakcie kontaktów z przedstawicielami innych zawodów i dyscyplin
|
Absolwent jest gotów przyjmować w pracy projektowej perspektywę innych członków społeczeństwa, uwzględniać w niej ich potrzeby i otwarcie komunikować się w ramach wspólnych projektów
Absolwent jest gotów do postrzegania swojej pracy jako projektanta wzornictwa w szerszym kontekście społecznym i uwzględniania go przy prezentacji projektów w kontakcie z przedstawicielami innych zawodów i dyscyplin
|
Ocena bieżąca
Prezentacja projektów badawczych
|
|
|
Treści programowe
|
- Wprowadzenie do projektu badawczego. Problem badawczy a temat projektowy
- Konceptualizacja i pytania badawcze
- Operacjonalizacja i przygotowanie planu badania
- Dobór metod i technik badawczych
- Tworzenie narzędzi badawczych
- Pilotaż badania
- Zbieranie danych 1
- Zbieranie danych 2
- Opis danych
- Od opisu do analizy danych
- Od analizy do interpretacji danych
- Przełożenie wniosków z badań na proces projektowy
- Prezentacje posterów
|
|
Metody dydaktyczne
|
Grupowe projekty studenckie
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura obowiązkowa:
Babbie, E. (2004). Badania społeczne w praktyce. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Frankfort-Nachmias, C., & Nachmias, D. (2001). Metody badawcze w naukach społecznych (tłum. E. Hornowska). Zysk i S-ka.
Literatura uzupełniająca:
Kvale, Steinar. Prowadzenie wywiadów. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
Gibbs, Graham. Analizowanie danych jakościowych. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015.
Angrosino, Michael. Badania etnograficzne i obserwacyjne. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015.
Bedyńska, Sylwia & Cypryańska, Marzena. Statystyczny drogowskaz 1 - Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Wydawnictwo Akademickie Sedno, 2013.
|
|
Dodatkowe informacje
|
Wymagania wstępne: Pozytywna ocena z przedmiotu Badania w projektowaniu, semestr zimowy 2025/2026.
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Ocena prezentacji końcowej
|
80%
|
|
Obecność na zajęciach
|
20%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Ocena prezentacji obliczana jest na podstawie 7 kryteriów.
Każde kryterium oceniane jest w skali 1-4.
Przeliczenie punktów na ocenę prezentacji:
26-28 pkt (93-100%) na ocenę 5.0
23-25 pkt (82-89%) na ocenę 4.5
20-22 pkt (71-79%) na ocenę 4.0
17-19 pkt (61-68%) na ocenę 3.5
14-16 pkt (50-57%) na ocenę 3.0
0-13 pkt (0-46%) na ocenę 2.0
Kryteria oceny:
1. Problem badawczy i pojęcia
4 - bardzo dobrze: precyzyjny problem badawczy, jasne definicje pojęć
3 - dobrze: czytelny problem, drobne braki pojęciowe
2 - podstawowo: problem ogólny
1 - niewystarczająco: brak problemu badawczego
2. Metody i narzędzia
4 - bardzo dobrze: trafny dobór metod i logiczna konstrukcja narzędzi
3 - dobrze: metoda adekwatna
2 - podstawowo: częściowo niespójne z pytaniem badawczym
1 - niewystarczająco: brak powiązania z pytaniem badawczym
3. Materiał empiryczny
4 - bardzo dobrze: rzetelny i uporządkowany materiał badawczy
3 - dobrze: materiał wystarczający
2 - podstawowo: materiał fragmentaryczny
1 - niewystarczająco: brak danych
4. Analiza danych
4 - bardzo dobrze: systematyczna analiza, wyraźne kategorie analityczne
3 - dobrze: analiza obecna, lecz uproszczona
2 - podstawowo: głównie opis
1 - niewystarczająco: brak analizy
5. Interpretacja
4 - bardzo dobrze: pogłębiona refleksja społeczna
3 - dobrze: poprawna interpretacja
2 - podstawowo: interpretacja powierzchowna
1 - niewystarczająco: brak interpretacji
6. Przełożenie wyników na projekt
4 - bardzo dobrze: przemyślana refleksja projektowa
3 - dobrze: widoczne powiązanie z projektem
2 - podstawowo: ogólne odniesienia
1 - niewystarczająco: brak odniesienia
7. Poster i prezentacja
4 - bardzo dobrze: jasna struktura i spójna narracja badawcza
3 - dobrze: czytelny przekaz
2 - podstawowo: chaotyczna forma
1 - niewystarczająco: brak wymaganych elementów
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest obecność na zajęciach i zaangażowanie w bieżące zadania na zajęciach. Dopuszczalne są maksymalnie dwie nieobecności nieusprawiedliwione.
|
|
Data sporządzenia karty
|
12.02.2026
|
