|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
Przedmiot pomocniczy
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
48
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
12
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie się ze współczesnymi metodami badawczymi w dziedzinie konserwacji. Opracowanie programu badawczego do prowadzonych prac badawczych w ramach przygotowywanego dyplomu. Konsultacje z zakresu chemii, fizyki, technologii konserwacji oraz historii sztuki, co w efekcie pozwoli na pozyskanie umiejętności kompleksowego rozpoznania techniki i technologii wykonania dzieła sztuki.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W05
|
dysponuje wiedzą w zakresie rozszerzonym i zna literaturę dotyczącą historii sztuki i kultury polskiej i powszechnej
|
referat
|
|
K_W16
|
posiada podstawową wiedzę w zakresie nauk ścisłych, humanistycznych i innych nauk wykorzystywanych w konserwacji i restauracji dzieł sztuki, jako kierunku interdyscyplinarnego
|
referat
|
|
K_W17
|
posiada rozeznanie w zakresie aktualnych (nowoczesnych, nowatorskich) środków stosowanych w realizacjach konserwatorskich i projektach badawczych
|
referat
|
|
K_W22
|
posiada podstawową wiedzę w zakresie fizyki ogólnej oraz posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu fizyki stosowanej w konserwacji i restauracji dzieł sztuki
|
referat
|
|
K_W23
|
posiada znajomość podstaw chemii, zna podstawowe analizy chemiczne związane z identyfikacją substancji i związków chemicznych wchodzących w skład dzieł sztuki
|
referat
|
|
K_W24
|
ma szczegółową wiedzę, zna zasady, cel i możliwości konstruowania projektów konserwatorskich
|
referat
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U07
|
w pracy zespołowej potrafi adaptować zdobytą wiedzę i posiadane zdolności wynikające z interdyscyplinarnego charakteru realizacji twórczych
|
referat
|
|
K_U09
|
potrafi prawidłowo zastosować fachową terminologię wykorzystując zgromadzoną wiedzę o ochronie zabytków
|
referat
|
|
K_U11
|
potrafi prawidłowo zastosować fachową terminologię wykorzystując zgromadzoną wiedzę o ochronie zabytków
|
referat
|
|
K_U12
|
posiada zdolność prawidłowego scharakteryzowania cech formalnych, warsztatowych, artystycznych, funkcji oraz oceny stanu zachowania obiektów zabytkowych i ich budowy
|
referat
|
|
K_U13
|
potrafi zdiagnozować przyczyny zniszczeń, zaproponować właściwe założenia i postępowanie konserwatorskie oraz zaproponować stosowną prewencję konserwatorską
|
referat
|
|
K_U15
|
potrafi w stopniu podstawowym posługiwać się warsztatem chemii konserwatorskiej, zaproponować wybór metody badawczej, dokonać analizy wyników.
|
referat
|
|
K_U16
|
potrafi w stopniu podstawowym posługiwać się warsztatem fizyki stosowanej, zaproponować wybór metody badawczej, dokonać analizy wyników
|
referat
|
|
K_U22
|
potrafi w sposób zwięzły publicznie przedstawić zagadnienia związane z badaniami, konserwacją i restauracją obiektów zabytkowych
|
referat
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K02
|
potrafi przekonująco określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, kierując się wiedzą merytoryczną oraz zasadami etyki, rozumie konieczności ustawicznego kształcenia się
|
referat
|
|
K_K04
|
winien wykazać najwyższy stopień odpowiedzialności za powierzone mu dzieła sztuki, zachować dystans i pokorę w trakcie wyrażania opinii, formułowania wniosków i proponowania programu konserwatorskiego
|
refarat
|
|
K_K05
|
potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań artystycznych, badawczych i konserwatorskich
|
referat
|
|
|
Treści programowe
|
Utrwalenie i praktyczne zastosowanie wiedzy uzyskanej na kursach
materiałoznawstwa, chemii i fizyki konserwatorskiej do badań obiektów dyplomowych studentów.
- Wykonanie planu badań interdyscyplinarnych do obiektu dyplomowego.
- Opracowanie i interpretacja wyników badań.
-Rozpoznanie techniki i technologii obiektu dyplomowego
|
|
Metody dydaktyczne
|
Indywidualne spotkania pedagogów prowadzących przedmiot (chemia, fizyka, materiałoznawstwo, historia sztuki) z każdym dyplomantem. Omówienie tematyki i problematyki dyplomu, pomoc w badaniach oraz rozmowy i dyskusje związane zarówno z częścią badawczą pracy jak i częścią dotyczącą literatury.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura oraz artykuły naukowe indywidualnie wyszukiwane i
opracowywane przez dyplomanta w zależności od tematyki pracy
magisterskiej
|
|
Dodatkowe informacje
|
-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
czynny udział w pracach badawczych, zaangażowanie w prowadzony projekt, przygotowanie referatu
|
10%, 20%, 70%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Skala ocen: zaliczenie/ brak zaliczenia
-Prawidłowość i rzetelność wykonywania zadań
-Frekwencja
- Umiejętność samodzielnego myślenia i wyciągania wniosków
- Umiejętność przedstawienia problematyki naukowej i prowadzenia
dyskusji z kierującymi przedmioty ścisłe chemię i fizykę
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację części badawczej pracy
magisterskiej
|
|
Data sporządzenia karty
|
01.10.2025
|
