|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
nie
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
32
|
|
|
RAZEM
|
32
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
18
|
|
RAZEM
|
50
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu design management, rozumianego jako zarządzanie designem, procesem projektowym i produktem w kontekście działalności przedsiębiorstwa. Szczególny nacisk położony jest na rolę designu w budowaniu wartości produktu i marki, zarządzaniu procesem rozwoju produktu oraz integrowaniu działań projektowych, marketingowych, technologicznych i biznesowych.
Celem przedmiotu jest również zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi marketingowej koncepcji produktu, strategii produktu, polityki asortymentowej, segmentacji rynku, pozycjonowania, zarządzania marką oraz cyklu życia produktu.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W01
|
w stopniu zaawansowanym zagadnienia z obszarów nauki i sztuki, niezbędne do realizacji prac artystycznych i zadań projektowych w zakresie wybranej specjalności
|
aktywność na wykładach
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U08
|
analizować, oceniać i selekcjonować informacje źródłowe, jako wiedzę niezbędną do realizacji prowadzonego projektu
|
aktywność podczas wykładów
|
|
K2_U11
|
tworzyć rozbudowane prezentacje w formie słownej i pisemnej na tematy dotyczące zarówno własnej specjalności, jak i szerokiej problematyki z dziedziny wzornictwa i obszaru sztuki
|
aktywność na wykładach
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K02
|
samodzielnego inicjowania i podejmowania działań profesjonalnych, zarówno indywidualnych jak i zespołowych oraz planowania i organizowania ich przebiegu
|
aktywność na wykładach
|
|
|
Treści programowe
|
- Podstawy design management – definicja, zakres i znaczenie zarządzania designem w przedsiębiorstwie. Design jako element strategii organizacji i narzędzie budowania przewagi konkurencyjnej.
- Rola designu w przedsiębiorstwie – miejsce projektanta i zespołu projektowego w strukturze organizacji oraz relacje pomiędzy działami designu, marketingu, rozwoju produktu, technologii i produkcji.
- Istota marketingu – geneza, ewolucja oraz miejsce i rola marketingu w przedsiębiorstwie. Sektorowe uwarunkowania stosowania marketingu.
- Proces zarządzania marketingiem – analiza, planowanie, organizowanie i kontrola działań marketingowych.
- Otoczenie przedsiębiorstwa – otoczenie dalsze i bliższe oraz podstawowe metody jego analizy w kontekście rozwoju produktu i działalności projektowej.
- Użytkownik i klient jako punkt wyjścia procesu projektowego – potrzeby, motywy, preferencje, postawy i zachowania konsumentów indywidualnych i instytucjonalnych.
- Segmentacja rynku i pozycjonowanie produktu – kryteria segmentacji, wybór grup docelowych oraz budowanie pozycji produktu i marki na rynku.
- Marketing mix i zarządzanie ofertą rynkową – znaczenie produktu, ceny, dystrybucji i komunikacji marketingowej w kształtowaniu oferty.
- Zarządzanie produktem – marketingowa koncepcja produktu, strategia produktu, polityka asortymentowa, rozwój nowych produktów oraz zarządzanie portfolio produktowym.
- Cykl życia produktu – etapy cyklu życia, decyzje projektowe i marketingowe związane z wprowadzaniem, rozwojem, modyfikacją i wycofywaniem produktu z rynku.
- Zarządzanie marką – rola designu w budowaniu tożsamości, wizerunku i wartości marki oraz spójności produktu, komunikacji i doświadczenia użytkownika.
- Zarządzanie procesem projektowym – planowanie procesu, definiowanie celów, organizacja zespołu, podział odpowiedzialności, harmonogram, budżet i kontrola realizacji.
- Współpraca interdyscyplinarna – rola projektanta w zespołach łączących kompetencje projektowe, biznesowe, technologiczne i marketingowe.
- Badania marketingowe i projektowe – źródła informacji, definiowanie problemu badawczego, formułowanie celów i hipotez oraz wykorzystanie wyników badań w procesie projektowym.
- Planowanie działań marketingowych i projektowych – powiązanie strategii przedsiębiorstwa ze strategią produktu, marki i designu.
- Ocena wartości designu – wpływ designu na jakość produktu, doświadczenie użytkownika, wartość marki, efektywność biznesową i konkurencyjność przedsiębiorstwa.
|
|
Metody dydaktyczne
|
wykład, prezentacja
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
- Kotler Ph, Keller K.L., Marketing. DW Rebis, Warszawa 2012.
- Podstawy marketingu, red. A. Czubała, PWE, Warszawa 2012.
- Marketing. Kluczowe pojęcia i praktyczne zastosowania, red. L. Garbarski, PWE, Warszawa 2011.
- Kaczmarczyk S., Badania marketingowe. Podstawy metodyczne, PWE, Warszawa 2011.
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
aktywność na zajęciach
|
30%
|
|
obecność na zajęciach
|
10%
|
|
przygotowanie prezentacji
|
60%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
obecność i aktywne uczestnictwo w wykładach, przyjmujących często formę dyskusji, jakość pracy pisemnej oraz prezentacja pracy, frekwencja – dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności w ciągu semestru
|
|
Data sporządzenia karty
|
29.09.2025
|
