| Field | Description | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów: |
do wyboru |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | lack of data | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Student/studentka powinien świadomie dokonywać wyboru między studium, syntezą a interpretacją, powinien kształtować swój indywidualny język wypowiedzi artystycznej, jednocześnie dbając o systematyczny rozwój umiejętności warsztatowych.
|
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Program na roku trzecim to wspólnie konsultowany i zaakceptowany przez prowadzących indywidualny plan realizowany w pracowni, bądź w domu. Student/studentka jest zmuszony/zmuszona do podejmowania samodzielnych decyzji dotyczących tematyki i formy malowanych prac. Nadal szczególna uwaga skierowana jest na rozwój wrażliwości, rozwijanie wyobraźni, rozwój zdolności manualnych. Stylistyka, bądź tematyka nie jest narzucana, podążamy za studentką/studentem jednocześnie będąc w ciągłym dialogu.
|
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
Na każdym etapie pracy odbywają się konsultacje i korekty indywidualne, a podczas przeglądów pracownianych korekty grupowe. Konsultacje i korekty indywidualne dotyczą własnego planu prac, realizowanego w pracowni bądź w domu i są realizowane na bieżąco. Na zakończenie roku akademickiego przygotowywana jest wystawa prezentująca najlepsze realizacje studenckie. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Vitamin D, D2, D3 – New Perspective in Drawing, Phaidon, London / New York 2008 Vitamin P, P2– New Perspective in Painting, Phaidon, London / New York 2008 David Hockney, wyd. Thames&Hudson, 2025 Sztuka w Polsce 1945-2005, Anda Rottenberg, Wydawnictwo Piotra Marciszuka STENTOR |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje |
Lektury są dostępne bądź w bibliotece, bądź w kantorku pracowni rysunkowych i malarskich Wydz. Grafiki, ul. Syrokomli 21, po uprzednim poinformowaniu prowadzącego o chęci skorzystania z lektury. |
||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Oceniana jest ogólna sprawność warsztatowa, kreatywność, wrażliwość, samodzielność myślenia, aktywność, systematyczność, poczynione postępy, frekwencja. Oczekiwane jest zrealizowanie w semestrze wcześniej ustalonego z prowadzącymi indywidualnego planu pracy. W trakcie trwania semestru obowiązują minimum 3 konsultacje. Skala ocen: 2 - brak aktywności, brak postępów, znikoma obecność na zajęciach, brak zaliczenia 3 - studentka / student wykonał minimum pracy, znikomy postęp, dopuszczalny brak jednego, obowiązującego ćwiczenia. 4 - wykonane wszystkie obowiązujące ćwiczenia w stopniu dobrym, koncepcja i wykonanie zadowalające 4+ - prace wykonane przez studentkę / studenta wykraczają poza poziom akceptowalny, zaangażowanie zadowalające 5- duże zaangażowanie studenta, koncepcja i wykonanie prac spełniające wysokie, ponadprzeciętne standardy 5+ - wysokie zaangażowanie studentki / studenta skutkujące ponad przeciętnymi wynikami, ponadprzeciętną ilością prac, wykonanie prac wybitnych pod względem koncepcji i formy |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
19.03.2026 |
||||||||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Graphic Arts s.6 | ch | 84 | 5 |
Sc 84h |
Sc
[C] Sc [Rev] |
