|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
nie
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarne
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
90
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
40
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Praktyczna znajomość klasycznych technik druku wklęsłego oraz umiejętność przełożenia obrazu plastycznego na obraz graficzny tak aby był zgodny z ideą, zamysłem autora.
Doskonalenie wiedzy warsztatowej, umiejętność doboru i wykorzystania środków warsztatowych druku wklęsłego w realizacji własnych koncepcji artystycznych.
Łączenie klasycznych środków warsztatowych z zakresu grafiki wklęsłodrukowej z innymi formami ekspresji artystycznej
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W03
K2_W06
|
Posiada zaawansowaną wiedzę ogólnoplastyczną oraz wiedzę z obszaru warsztatu graficznego i technologii druku wklęsłego oraz zna metody łączenia obrazu graficznego z innymi technikami obrazowania.
Zna zagadnienia dotyczące grafiki artystycznej oraz teorie z nią powiązane.
|
Przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U02
K2_U04
K2_U09
K2_U12
|
Posiada umiejętność twórczego zastosowania nabytej wiedzy z zakresu warsztatu wklęsłodrukowego i potrafi świadomie łączyć z innymi technikami obrazowania graficznego przy realizacji własnych prac graficznych.
Realizuje działania twórcze w pracach graficznych jako indywidualna forma wypowiedzi artystycznej umożliwiająca uzyskanie odbitki graficznej będącej wynikiem zamysłu twórczego, wrażliwości artystycznej, wiedzy i umiejętności warsztatowej.
W oparciu o przedstawiony materiał plastyczny w sposób samodzielny i kreatywny podejmuje decyzje odnośnie do wyboru rozwiązań warsztatowych w realizacji graficznej.
Podejmuje wyzwania technologiczne, zdobywa nowe umiejętności zmierzające do pogłębiania wiedzy warsztatowej i rozwija ją w celu uzyskania oryginalnego dzieła graficznego.
|
Korekta
Przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K06
|
Samodzielnie analizuje swoje poczynania twórcze i postępy. Posiada umiejętność merytorycznej samooceny własnej twórczości i poddaje swoje prace ocenie innych,
|
przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
1. Wybór projektu w drodze indywidualnej rozmowy oraz omówienie potencjalnych rozwiązań technologicznych.
2. Przygotowanie matryc, zastosowanie odpowiedniej technologii oraz konsekwentne jej opracowanie.
3. Kreatywne metody druku.
4. Intensywny nadzór technologiczny w trakcie pracy na każdym etapie realizacji
5. Omówienie końcowych rezultatów indywidualne i zbiorowo.
|
|
Metody dydaktyczne
|
-rozmowa indywidualna- wybór projektu do realizacji z przedstawionego materiału plastycznego
- omawianie zamysłu twórczego.
-omówienie realizacji warsztatowych, plan technologicznych rozwiązań
-wsparcie i nadzór technologiczny w trakcie pracy nad matrycą graficzną
-korekta bieżąca, analiza pracy studenta,
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury obowiązkowe:
-Katarzyna Winczek, EKOLOGICZNE TECHNIKI GRAFIKI WARSZTATOWEJ
Wydawnictwo: Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
Rok wydania: 2016
Lektury uzupełniające: -Bill Fick, PRINTMAKING SECOND EDITION, Laurence King Publishing, 2015 -Teresa Hrankowska, GRAFIKA WCZORAJ I DZIŚ, PWN, Warszawa 1974 r. ---Danuta Wróblewska, POLSKA GRAFIKA WSPÓCZESNA, Warszawa 1983 r.
|
|
Dodatkowe informacje
|
Uczestnictwo w wystawach i przeglądach grafiki artystycznej.
Śledzenie ważniejszych wydarzeń artystycznych w kraju i za granicą przy wykorzystaniu mediów cyfrowych- internet, social media.
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Kreatywność projektu
Kreatywność w posługiwaniu się technologią graficzną
Aktywność na zajęciach
|
40%
40%
20%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Podstawą oceniania jest aktywny udział w zajęciach, sprawność manualna i warsztatowa, zaangażowanie, poczynione postępy, systematyczna praca, kreatywność artystyczna, samodzielność i dojrzałość twórcza. Ocenie podlegają prace realizowane semestralnie.
Na ocenę 2,0: nie osiągnął zakładanych efektów uczenia się. Brak aktywności, nie uczestniczy w zajęciach i przeglądach.
Na ocenę 3,0: osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się z pominięciem niektórych istotnych aspektów z zakresu grafiki warsztatowej, mała aktywność w zajęciach, niski poziom wykonanych prac, brak postępów.
Na ocenę 4,0: osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się, udział w zajęciach, sprawność warsztatowa, systematyczna praca.
Na ocenę 5,0: osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się. Kreatywność, ponadprzeciętna sprawność warsztatowa, wiedza o środkach warsztatowych i formalnych umożliwiających świadomą kreację artystyczną. Aktywny udział w zajęciach, zaangażowanie, poczynione postępy i systematyczna praca.
Na ocenę 5,5: spektakularne postępy oraz systematyczny, kreatywny rozwój, pełen własnych pomysłów ideowych i formalnych. Wysokie zaangażowanie wykraczające poza obszar warsztatu.
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2026
|
