| Field | Description | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów: |
uzupełniający |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z różnymi formami współpracy scenografa z reżyserem, nauka analizy tekstu literackiego pod kątem tropów plastycznych, przestrzennych, wizualnych i możliwości inscenizacyjnych.
Studenci czytają teksty literackie, ale przede wszystkim oglądają spektakle (na żywo i rejestrowane), które są przykładami rozmaitych strategii reżyserskich i inscenizacyjnych, które wykorzystują różne konwencje teatralne i języki (zarówno reżysersko-aktorskie, dźwiękowe jak i wizualne); studenci po obejrzeniu, analizują spektakle (i teksty) pod kierunkiem pedagoga. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
1. "Wycinka" reż. Krystian Lupa 2. "Cezary idzie na wojnę" reż. Cezary Tomaszewski 3. "Poskromienie złośnicy" reż. Krzysztof Warlikowski 4. "H." reż. Jan Klata 5. "Nowy Pan Tadeusz tylko, że rapowy" reż. Kamil Białaszek 6. "Pieśni piekarzy polskich" reż. Klaudia Gębska |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
Analiza strategii reżyserskich i możliwości współpracy między scenografem a reżyserem na podstawie przeczytanych tekstów literackich i obejrzanych spektakli. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
1. Maggie Nelson "Argonauci" 2. Maggie Nelson "Czerwone fragmenty" 3. Ada Rączka "Nie róbmy nic błagam, ale powiedzmy innym, że robiłyśmy" 4. Ali Smith "Piąta pora roku" 5. Sigrid Nunes "Przyjaciel" 6. Emmanuel Carrere "Nie moje życie" |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | lack of data | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Praca studenta oceniana jest w skali 1-5,5. Ocena najwyższa 5,5 przyznawana jest studentowi, którego praca obejmuje wszystkie składowe oceny wskazane powyżej w stopniu najwyższym. Pozostałe oceny wynikają ze stopnia zrealizowania poszczególnych składowych oceny. |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
16.02.2026 |
||||||||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Stage Design s.8 | r | 28 | 3 |
Pc 28h |
Pc
[C] Pc [Ex] |
