| Field | Description | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Grupa przedmiotów: |
pracownia kierunkowa - prowadząca do dyplomu, w piątym semestrze realizacja pracy dyplomowej |
||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | TAK - Synkretyzm mediów a artykulacja dzieła sztuki - w ramach badań własnych kadry MetaMuzeum - kontynuacja projektu wspieranego pierwotnie przez NCN Akcja uliczna - studia nad procesami wzajemnego przenoszenia elementów sfery sztuki i sfery publicznej - kontynuacja projektu wspieranego pierwotnie przez NCN | ||||||
| Sposób realizacji |
hybrydowo - praca wykonawcza w miejscu realizacji pracy dyplomowej (zależy od zatwierdzonej karty dyplomu magisterskiego) |
||||||
| Formy zajęć |
|
||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||
| Cel przedmiotu |
Celem pracy studenta i jego współpracy z prowadzącymi Pracownię Sztuki Pojęciowej w semestrze piątym jest realizacja planów teoretycznych i artystycznych będących przedmiotem magisterskiej pracy dyplomowej (opisanej w karcie dyplomu), oraz doprowadzenie do jej złożenia i obrony. Zespół Pracowni Sztuki Pojęciowej stawia sobie za cel świadczenie adeptom sztuki intermedialnej wsparcia w budowaniu osobistego fundamentu podejmowanych decyzji artystycznych, świadomości kontekstu funkcjonowania artysty w ludzkiej zbiorowości oraz stanowiska wobec historii sztuki rozumianej jako proces ciągły i dynamiczny, jak również w odnalezieniu intuicji praw i reguł we własnym doświadczeniu egzystencjalnym i studiach nad sztuką (est-etyka, semantyka, teorie formy i kompozycji. Zespół Pracowni sprawuje opiekę nad przygotowaniem, realizacją pracy dyplomowej i podaniem jej pod ocenę. |
||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||
| Treści programowe |
Sztuka konceptualna – jej geneza i pierwszy etap rozwoju. Twórczość Lawrence’a Weinera, Josepha Kosutha, Art and Language. Inspiracje filozofią Ludwiga Wittgensteina. Wrocławski konceptualizm i kontekstualizm Jana Świdzińskiego. Nurty konceptualne i postkonceptualne w sztuce światowej. Wątki konceptualne w sztuce aktualnej. Semantyka, semiologia, związki współczesnego językoznawstwa z teorią sztuki i jego wpływ na twórczość artystyczną. Gramatyka generatywna Noama Chomskiego. Sztuka pamięci – tradycje mnemotechniczne, retoryczne, hermetyczne, oraz ich wpływ na twórczość współczesnych artystów. Twórczość Frances Amelii Yates – The Art of Memory, Giordano Bruno and the Hermetic Tradition. Praktyki i konwencje inspirowane ideami konceptualnymi. |
||||||
| Metody dydaktyczne |
Tok studiów jest nakierowany na stopniową, zaawansowaną indywidualizację w określaniu ich problematyki i celów, zmierzającą do stopniowego precyzowania zakresu, tematu i zawartości magisterskiej pracy dyplomowej - w formie dzieła i dystertacji. Studia rozpoczynają się od zapisu do pracowni, na etapie którego student musi sprecyzować i wyartykułować swoje osobiste zainteresowania i wektory poszukiwań (karta - plan studiów). Zatwierdzenie planu studiów jest równoznaczne z przyjęciem opieki dydaktyczno-naukowej przez kierownika pracowni. Od tego momentu rozpoczyna się proces stopniowej realizacji przyjętego planu i jego precyzowanie, modyfikacje - z semestru na semestr. Piąty semestr studiów jest czasem przeznaczonym na wykonanie pracy dyplomowej. Wszystkim etapom pracy nad dyplomowym utworem oraz dysertacją towarzyszą indywidualne krytyki. Ich zwieńczeniem jest dopuszczenie pracy dyplomowej do dyplomowego egzaminu, do obrony. |
||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Lucy Lippard, Six Years: The Dematerialization of the Art Object from 1966 to 1972, University of California Press 1997 |
||||||
| Dodatkowe informacje |
Studenci są zachęcani i zobowiązani do poszerzania listę lektur oraz źródeł wiedzy, zainteresowań, inspiracji innego typu o znaleziska i propozycje własne - jako wzbogacające spektru programowe. Wprowadzane tak wątki podlegają dyskusji w obrębie grup i wprowadzane są w calości lub części do kanonu programowego pracowni. |
||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3.0 wymagane jest zakończenie prac nad zatwierdzonym tematem dyplomu z wynikiem spełniającym formalne kryteria tego rodzaju pracy na ocenę 4,0 wymagane jest przedstawienie efektów pracy nad dyplomem na poziomie zadawalającym na ocenę 5,0 wymagane jest spełnienie powyższych warunków z wykazaniem autorskiej inicjatywy i innowacyjności na ocenę 5,5 zasługują osoby, które wszystkie wymagania spełniły celująco i nadały im cechy indywidualne i twórcze |
||||||
| Data sporządzenia karty |
23-09-2026 |
||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Intermedia s.5 | ch | 96 | 28 |
Pc 48h L 48h |
Pc
L
[C] Pc L [Ex] |