do wyboru

stacjonarnie

Semestr  IX,  (grupa kończąca przedmiot) 

Samodzielność w posługiwaniu się niezbędnymi narzędziami stosowanymi w medium fotograficznym i sztuki kontekstualnej. Świadome poruszanie się w konwencjach i strategiach działania w obszarze medium. Budowanie pracy w oparciu o pogłębioną analizę i interpretację samodzielnie wybranego zagadnienia/problemu. 

Semestr  IX i X, (dyplomanci) – amodzielność w posługiwaniu się niezbędnymi narzędziami stosowanymi w medium fotograficznym i sztuki kontekstualnej. Opracowanie koncepcji dyplomu, samodzielność w postawieniu głównej tezy/problemu będącej osią pracy dyplomowej. Budowanie pracy dyplomowej (części praktycznej i teoretycznej) w oparciu o pogłębioną analizę i interpretację podjętych zagadnień. Realizacja publikacji opisowej. Zaplanowanie wystawy dyplomowej, przygotowanie autoprezentacji.

Student wykorzystuje wiedzę z zakresu teorii, praktyki fotografii i sztuki kontekstualnej, doskonali umiejętności doboru adekwatnych środków wypowiedzi w realizacji własnych koncepcji artystycznych, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu, umiejętności obserwacji i interpretacji rzeczywistości. Program pracowni opiera się na zainteresowaniach twórczych studentów, otwarty jest na różne postawy artystyczne, środki wyrazu i media.Studenci zachęcani są do refleksji  teoretycznej dot. funkcjonowania sztuki w świecie współczesnym i miejscem artysty w społeczeństwie, a także krytycznej analizy podejmowanych wątków. Ćwiczenie umiejętności formułowania sądów krytycznych jest uzupełnione przez praktyczne zagadnienia z zakresu tworzenia projektu artystycznego. Duża uwaga kierowana jest na samodzielną pracę nad podjętymi problemami, oraz przejęcie przez studenta odpowiedzialności artystycznej za swoją pracę. Zwracanie szczególnej uwagi na walory etyczne wypowiedzi.

Zajęcia w pracowni, prowadzone co tydzień w godzinach wyznaczonych harmonogramem, obejmujące: indywidualne i grupowe korekty i przeglądy, konsultacje w toku realizacji zadania tematycznego / projektu (minimum 2); grupowe lub indywidualne prezentacje prac połączone z dyskusją na temat rezultatów po zakończeniu każdego zadania tematycznego / projektu; całościowy przegląd dokonań / dyskusja stanowiące podsumowanie etapu pracy, ustalany indywidualnie z każdym studentem; wystawa końcoworoczna będąca podsumowaniem dokonań i osiągniętych rezultatów.

1. Maria Poprzęcka

- Inne obrazy. Oko, widzenie, sztuka. 

wyd. słowo/obraz/terytoria 2008

​

2. Willem Flusser

- Ku filozofii fototografii

wyd. Aletheia, 2015

3. Roch Sulima:

Antropologia codzienności 

wyd. UJ, 2000

W okresie zagrożenia epidemiologicznego lub stanu epidemii zajęcia mogą odbywać się online w trybie czasu rzeczywistego lub hybrydowym.

Ocena obejmuje przebieg pracy studenta, jego aktywność i udział w zajęciach, przygotowanie do zajęć oraz samodzielność w stosowaniu zdobytej wiedzy, ocenie podlega praca podczas całego semestru, udział w wykładach i aktywne branie udziału we wspólnie przeprowadzanych korektach, a także realizacja zadania praktycznego/ćwiczenia semestralnego. 

na ocenę 2,0: brak aktywności podczas zajęć. Nie wykazuje postępów, nie uczestniczy w zajęciach, nie bierze udziału w  dyskusjach oraz w przeglądach i konsultacjach. Brak realizacji zadanego ćwiczenia.

na ocenę 3,0:  mała aktywność studenta i przeciętny poziom wykonanych prac, zauważalny postęp wiedzy w zakresie teorii i praktyki fotografii

na ocenę 4,0: aktywność i zaangażowanie studenta w prowadzone w pracowni zajęcia, zadowalające efekty artystyczne wykonanych prac, cele przedmiotu osiągnięte na poziomie dobrym, ćwiczenie przygotowane w ramach zajęć jest poprawne, zauważalny postęp wiedzy w zakresie teorii i praktyki fotografii

na ocenę 5,0: znacząca aktywność i zaangażowanie studenta w prowadzone w pracowni zajęcia oraz bardzo dobre efekty artystyczne wykonanych prac, cele przedmiotu osiągnięte na wysokim poziomie, zauważalny znaczny postęp wiedzy w zakresie teorii fotografii, podejmowanych zagadnień i własnej praktyki fotograficznej

na ocenę 5,5: duże zaangażowanie i aktywność studenta podczas prowadzonych zajęć, wybitne efekty artystyczne wykonanego ćwiczenia oraz znaczna samodzielność w podejmowaniu decyzji odnośnie kolejnych działań twórczych, znaczący postęp wiedzy w zakresie teorii fotografii, podejmowanych zagadnień i własnej praktyki fotograficznej, umiejętność prezentacji własnych opinii i projektów wraz z przyswojoną wiedzą

25.09.2025