|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
28
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
28
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
5
|
|
RAZEM
|
33
|
|
|
Cel przedmiotu
|
- elementy fizyki atomowej
- elementy fizyki ciała stałego i fizyki jądrowej
- podstawowe metody optyczne stosowane w konserwacji dzieł sztuki
- promieniowanie jonizujące i jego zastosowanie
- metody spektroskopowe stosowane do określania składu
chemicznego
- zastosowanie laserów do analizy i czyszczenia obiektów zabytkowych,
- zaawansowane metody fizyczne stosowane w konserwacji dzieł sztuki
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W22
|
Posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu fizyki stosowanej w konserwacji i restauracji dzieł sztuki.
|
egzamin
|
|
K_W16
|
Posiada podstawową wiedzę w zakresie nauk ścisłych, humanistycznych i innych nauk wykorzystywanych w konserwacji i restauracji dzieł sztuki, jako kierunku interdyscyplinarnego.
|
egzamin
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U16
|
Potrafi w stopniu podstawowym posługiwać się warsztatem fizyki stosowanej, zaproponować wybór metody badawczej, dokonać analizy wyników.
|
egzamin
|
|
K_U22
|
potrafi w sposób zwięzły publicznie przedstawić zagadnienia związane z badaniami, konserwacją i restauracją obiektów zabytkowych
|
egzamin
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K02
|
Potrafi przekonująco określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, kierując się wiedzą merytoryczną oraz zasadami etyki, rozumie konieczności ustawicznego kształcenia się.
|
dyskusja
|
|
|
Treści programowe
|
- elementy optyki, promieniowanie elektromagnetyczne,
- podstawowe metody badawcze stosowane w konserwacji dzieł sztuki,
- fotografia w świetle białym, w podczerwieni oraz UV, fotografia luminescencji wywołanej UV, zdjęcia rentgenowskie, tomografia komputerowa - podstawy teoretyczne oraz praktyczne, analiza zdjęć
- promieniowanie jonizujące i jego zastosowanie
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykład, prezentacja multimedialna, dyskusja, praca w grupach
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
1.Halliday D., Resnick R., J. Walker J., Podstawy Fizyki, t.1-5, Warszawa
2003 Wydawnictwo Naukowe PWN.
2. Kaszowska Z., Możliwości i ograniczenia metod analitycznych
stosowanych w badaniach technologicznych gotyckich malowideł
tablicowych, Studia i Materiały Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł
Sztuki Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, T. XIX, Kraków 2010.
3. Conservation Science for the Cultural Heritage. Applications of
Instrumental Analysis, Evangelia A. Varella ed., 2013 Springer-Verlag.
4. Artykuły naukowe z czasopisma Heritage Science, Springer:
https://heritagesciencejournal.springeropen.com/
|
|
Dodatkowe informacje
|
Wymagania wstępne - wiedza z wykładów z fizyki ogólnej
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
egzamin
|
100%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
wyniki z egzaminu pisemnego:
100% ocena bdb+
99% - 90% bdb
89% - 80% +db
79% - 70% db
69% - 60% +dst
59% - 51% dst
Poniżej 50% ndst
|
|
Data sporządzenia karty
|
15.02.2026
|
