Katalog ECTS
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

Konserwacja i restauracja malowideł na podłożu papierowym

Pedagog: dr Regina Kozik

Pole Opis
Język wykładowy polski;
Grupa przedmiotów:

do wyboru
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki nie
Sposób realizacji

stacjonarnie
Formy zajęć
Formy zajęć do wyboruLiczba godzin zajęćw tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni 78
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty) 6
RAZEM 84
Aktywność i liczba godzin pracy studenta
Aktywność studentaLiczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów 84
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne) 10
RAZEM 94
Cel przedmiotu

Przekazanie podstawowych wiadomości na temat metod i zabiegów konserwatorskich: oczyszczanie na sucho, mokro i chemicznie; kąpiele: kapilarne, na stole ssącym, z wykorzystaniem „kanapki gore-tex”; odkwaszanie: metodą Neschena, na żelach; uzupełnianie ubytków podłoża i warstwy malarskiej; dublowanie podłoża; zalecenia dotyczące prawidłowej oprawy i przechowywania. Wykonanie pełnej, udokumentowanej konserwacji obiektu - prace samodzielne i zespołowe na obiektach zabytkowych, wykonywane pod opieką pedagogów.
Efekty uczenia się przedmiotu
w zakresie wiedzy
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_W13

Student opanowuje wiedzę na temat budowy i produkcji papieru w kontekście historycznym, poznaje jego właściwości, przyczyny degradacji, zasady profilaktyki oraz zapoznaje się z metodami analizy stanu zachowania papieru i celulozy. Posiada wiadomości dotyczące metod badawczych i zasad postępowania konserwatorskiego przy obiektach zabytkowych na podłożu papierowym i tekturze, poznaje historyczne i współczesne materiały oraz efekty działania aparatury specjalistycznej.
Zapoznaje się z założeniami prewencji i konserwacji masowej.

przegląd semestralny
w zakresie umiejętności
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_U13

Student potrafi analizować budowę technologiczną i rozpoznać przyczyny zniszczeń obiektu przy uwzględnieniu jego funkcji, podstawę określenia założeń i formułowania programu prac konserwatorskich; potrafi uzasadnić celowość zaprojektowanych badań i wybór proponowanych metod i środków dla realizacji zabiegów.

przegląd semestralny

K_U14

Student posiada umiejętność przeprowadzenia konserwacji papierowego i tekturowego podłoża: wykonuje zabiegi oczyszczania, odkażania, wzmocnienia struktury, odkwaszania, wybielania i prostowania deformacji; sklejania rozdarć, sprasowywania rozwarstwień, uzupełniania ubytków, przeklejania, dublowania.
Potrafi, zgodnie z zasadami etyki konserwatorskiej, przeprowadzić konserwację estetyczną obiektu, scalanie kolorystyczne podłoża, punktowanie ubytków warstwy malarskiej, rekonstrukcję.

Przegląd semestralny

K_U17

Potrafi zaprojektować oprawę i wykonać passe-partout, wskazać właściwe warunki ekspozycji, magazynowania i transportu oraz sformułować zasady dokumentacji warunków przechowywania.

Przegląd semestralny
w zakresie kompetencji społecznych
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_K01

Opanowuje umiejętność formułowania i analizowania problemów, udziału w dyskusjach, organizowania współpracy w zespołach, korzystania z konsultacji specjalistycznych, prowadzenia badań archiwalnych i wywiadów.

Przegląd semestralny

K_K04

Wykazuje wrażliwość na potrzeby objęcia ochroną zabytkowych obiektów i dokumentów na papierze – m.in. w zbiorach Akademii, zbiorach rodzinnych i w otoczeniu, rozumie celowość dokumentowania ich sytuacji, aktywnie propaguje wiedzę na temat zagrożeń i metod profilaktyki.

Przegląd semestralny

K_K08

Posiada świadomość konieczności ciągłego pogłębiania wiedzy, doskonalenia umiejętności i poszerzania doświadczeń zawodowych i umiejętność dzielenia się nimi oraz poszerzania kontaktów i integrowania środowiska zawodowego.

Przegląd semestralny
Treści programowe

Przyswojenie wiedzy na temat technik malarskich, zastosowanych spoiw i ich wpływu na podłoże papierowe. Metodyka odkwaszania, uzupełniania i zabezpieczania papieru. 
Opanowanie zabiegów czyszczenia, usuwania obcych nawarstwień, odkażania, odkwaszania, wybielania, prostowania deformacji, sklejania rozdarć i uzupełniania ubytków, przeklejania, dublowania oraz ujednolicania kolorystyki podłoża, punktowania ubytków warstwy malarskiej. 
Formułowanie założeń i programu prac konserwatorskich oraz samodzielne wykonanie konserwacji malowidła na podobraziu papierowym w zakresie zabiegów technicznych i estetycznych, poprzedzone zebraniem danych inwentaryzacyjnych, ikonograficznych i historycznych o obiekcie, przeprowadzeniem rozpoznania jego technologii, stanu zachowania i warunków przechowywania - na podstawie obserwacji, wywiadu oraz badań archiwalnych i laboratoryjnych. Rozwiązywanie problemów aranżacji i ekspozycji malowidła: wykonanie passe-partout i projektowanie sposobu oprawy. Formułowanie zaleceń użytkowania, określenie optymalnych warunków przechowywania. Wykonanie dokumentacji prac badawczych i konserwatorskich
Metody dydaktyczne

Wykład ilustrowany prezentacją; przegląd materiałów i metod konserwatorskich. Ćwiczenia na indywidualnie przydzielonych obiektach zabytkowych oraz prace zespołowe pod opieką pedagogów - korekta programów prac konserwatorskich i realizowanych zabiegów, analiza wyników obserwacji i badań specjalistycznych, dyskusja i krytyczna ocena prac oraz dokumentacji konserwatorskiej obiektów. 
Przegląd semestralny, zaliczenie, egzamin ustny. 
Prezentacja dzieła i dokumentacji prac odbywa się podczas przeglądów w pracowni, a wybranych realizacji na wystawie końcoworocznej.
Wyjazd na warsztaty w Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju.
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

„Paper and Water; A Guide for Conservators”, Gerhard Banik and Irene Bruckle

Artykuły dostępne w katalogu „Artukuły” w zespole na Teamsach.
Dodatkowe informacje -brak-
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
Sposób oceniania (składowe)Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
Aktywność na zajęciach 20
Prezentacja pracy semestralnej 20
Przegląd semestralny 60
Kryteria i skala ocen

na ocenę 3,0 wymagane odpowiedzialność i dbałość o bezpieczeństwo obiektu, opanowanie wiadomości teoretycznych
na ocenę 4,0 j.w oraz ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac, ostrożność i precyzja działania
na ocenę 5,0 j.w. oraz umiejętność wnioskowania, formułowania założeń i opanowanie słownictwa konserwatorskiego; umiejętność uzasadniania wyboru materiałów i metod; rzetelność wykonywania zadań
Data sporządzenia karty

26.02.2026


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
konserwacja i restauracja dzieł sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby s.10 d 84 3 84h
 [Z]
[OE]


Semestr 2025/26-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.33361