Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Współpraca z dramaturgiem

Pedagog: mgr Mateusz Pakuła

Pole

Opis

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów:

uzupełniający

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

Nie

Sposób realizacji

Stacjonarnie

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)	16	0
Wykład	16

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów	32
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	43
RAZEM	75

Cel przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z różnymi formami współpracy scenografa z dramaturgiem, rozumianym jako dramatopisarz, ale także dramaturg-adaptator i dramaturg-dramaturg (współrealizator spektaklu, uczestniczący aktywnie w procesie prób), nauka analizy tekstu dramatycznego, prozatorskiego, poetyckiego i każdego innego, który może się stać podstawą dla scenariusza teatralnego lub filmowego.

Studenci czytają teksty literackie a także oglądają spektakli (na żywo i rejestrowane) - które są przykładami rozmaitych strategii dramaturgicznych, a po ich przeczytaniu bądź obejrzeniu, analizują owe strategie, pod kierunkiem pedagoga, biorąc również pod uwagę przestrzeń i kostiumy zaprojektowane do tych spektakli.

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K_W01	charakter głównych obszarów sztuki i historii kultury pozwalającą na formułowanie i realizację zaawansowanych projektów scenograficznych i realizacji artystycznych w zakresie studiowanego kierunku i pokrewnych dyscyplin artystycznych	egzamin ustny
K_W03	mechanizmy pozwalające na realizację podejmowanych zamierzeń w zakresie scenografii i wybranych dyscyplin pokrewnych	egzamin ustny
K_W12	znaczenie procesu swobodnej kreacji i niezależności wypowiedzi artystycznej	egzamin ustny

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K_U05	wykorzystywać posiadaną intuicję, emocjonalność i wyobraźnię w obszarze własnej ekspresji artystycznej	egzamin ustny
K_U16	pracować w różnego typu zespołach i posiada umiejętność współdziałania z innymi artystami w różnego rodzaju pracach i projektach także o charakterze multimedialnym	egzamin ustny
K_U21	stosować zróżnicowane stylistyczne koncepcje artystyczne używając własnej wyobraźni, intuicji i emocjonalności	egzamin ustny

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K_K02	inspirowania i organizowania procesu twórczego współdziałania	egzamin ustny
K_K12	elastycznego myślenia w konstruowaniu koncepcji scenografii wraz z umiejętnością adoptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności	egzamin ustny
K_K15	komunikowania się w obrębie własnego środowiska i społeczności, wykazuje umiejętności funkcjonowania w społeczeństwie w zakresie wykonywania własnych działań artystycznych i dostosowania się do współczesnego rynku pracy	egzamin ustny

Treści programowe

Spektakle, które zostaną obejrzane podczas zajęć lub jako praca domowa:

1. "Cudzoziemka" reż. Katarzyna Minkowska

2. "Spartakus" reż. Jakub Skrzywanek

3. "Melodramat" reż. Anna Smolar

4. "1989" reż. Katarzyna Szyngiera

5. "Poskromienie złośnicy" reż. Krzysztof Warlikowski

6. "Rohtko" reż. Łukasz Twarkowski

7. "Jak nie zabiłem swojego ojca i jak bardzo tego żałuję", reż. Mateusz Pakuła

Metody dydaktyczne

Analiza strategii dramaturgicznych i możliwości współpracy z dramaturgiem na podstawie przeczytanych tekstów i obejrzanych spektakli.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

1. Dorota Masłowska "Bowie w Warszawie"

2. Cormac McCarthy "Stella Maris"

3. David Vann "Legenda o samobójstwie"

4. Artur Pałyga "W środku słońca gromadzi się popiół"

5. Radek Maciąg "Tęsknię za domem"

6. Katarzyna Minkowska "Kiedy stopnieje śnieg"

7. Mateusz Pakuła "Skóra po dziadku"

Dodatkowe informacje

-brak-

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)	Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
obecność na zajęciach	30%
aktywność na zajęciach	40%
egzamin ustny	30%

Kryteria i skala ocen

Praca studenta oceniana jest w skali 1-5,5. Ocena najwyższa 5,5 przyznawana jest studentowi, którego praca obejmuje wszystkie składowe oceny wskazane powyżej w stopniu najwyższym. Pozostałe oceny wynikają ze stopnia zrealizowania poszczególnych składowych oceny.

Data sporządzenia karty

30.10.2025

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
scenografia s.7	o	32	3	ćw. 32h	ćw. [Z] ćw. [OE]

Semestr 2025/26-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.31650