| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Grupa przedmiotów: |
do wyboru; |
||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | tak; | ||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie; |
||||||
| Formy zajęć |
|
||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||
| Cel przedmiotu |
Celem zajęć, prowadzonych częściowo w obiektach zabytkowych, jest ugruntowanie, uzupełnienie i poszerzenie umiejętności studenta zdobytych w procesie edukacji w zakresie konserwacji i restauracji malowideł ściennych na wcześniejszych latach. Przedmiot skupia się na praktycznych aspektach badań malowideł ściennych, rozpoznaniu ich budowy technologicznej, stanu zachowania i przyczyn zniszczeń, co stanowi podstawę do postawienia diagnozy konserwatorskiej, opracowania interdyscyplinarnego projektu konserwatorskiego, wraz z programem prac konserwatorskich i restauratorskich oraz planem badań. Celem zajęć jest również przekazanie wiedzy i umiejętności związanych z podejmowaniem decyzji konserwatorskich, współpracą w interdyscyplinarnym zespole, oraz organizacją prac konserwatorskich w terenie i kierowaniem zespołem. |
||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||
| Treści programowe |
• Prowadzenie badań i prac konserwatorskich i restauratorskich przy malowidłach ściennych, z zastosowaniem współczesnych metod badawczych i środków konserwatorskich, mających wdrożyć studenta do samodzielnego, praktycznego prowadzenia i wykonywania prac. • Realizacja przez studentów pełnego zakresu prac badawczych, prewencyjnych, konserwatorskich, restauratorskich i dokumentacyjnych, przy malowidłach ściennych, w obiekcie w terenie. • Przygotowanie studentów do współpracy zespołowej, w tym do prowadzenia zespołu konserwatorskiego. • Współpraca z przedstawicielami innych dyscyplin nauki w kwestiach badawczych i konserwatorskich, oraz z właścicielem obiektu i przedstawicielami urzędu konserwatorskiego. |
||||||
| Metody dydaktyczne |
• Wykład ilustrowany. Konsultacje, korekty i dyskusja dotyczące realizowanych ćwiczeń. |
||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
• Arnold A., Zehnder K., Monitoring wall paintings affected by soluble salts [w:] Conservation of wall paintings; Getty Institute, 1987. • Białek-Kostecka D., Spoiwa stosowane w wybranych zabiegach konserwacji malowideł ściennych w Polsce w latach 1945-2018, Kraków 2024. • Eckert W., Filipowicz P., Młynarczyk G., Pedrycz W., Rouba B., pod red. Rouba B., Optymalizacja metod konserwacji. Zagadnienie nierównowagi wilgotnościowej w obiektach zabytkowych, Warszawa 2022. • Rouba B., Badania kilimatyczne a problematyka konserwatorska, [w:] Od badań do konserwacji, Materiały z konferencji 23-24 października 1998, Toruń 2002 r., s. 193 – 198; • Rouba B, Analiza klimatu w obiektach zabytkowych – kryteria oceny. Na przykładzie kościoła w Skępem [w:] Ochrona Zabytków, 2023, nr 1, 193–228;
Uzupełniająca:
• Adamowski J., Matkowski Z., Ocena skuteczności metod osuszania budynków, „Materiały Budowlane”, 2015, nr 3, s. 28-31. • Ciabach J., Stan zachowania żywic użytych do utrwalania malowideł ściennych, w: Gotyckie malowidła ścienne w kościele św. Jakuba w Toruniu, Praca zbiorowa, redakcja Michał Woźniak, ZPAP, Toruń, 2001. • Chelazzi D., Poggi G., Jaidar Y., Toccafondi N., Giorgi R., Baglioni P., Hydroxide nanoparticles for cultural heritage: Consolidation and protection of wall paintings and carbonate materials, (w) Journal of Colloid and Interface Science, 392 (2013) 42–49. • Jasieńko J., Matczak Z., Zasolenie i zawilgocenie murów ceglanych w obiektach zabytkowych – diagnostyka, metodyka badań, techniki rehabilitacji, „Wiadomości Konserwatorskie”, 14/2003, s. 43-48. • Lodovico-Marques M., Chastre C., Effect of salt crystallization agening on the comepressive behawior of sandstone blocks in historical buildings, Engineering Failure Analysis 26 (2012), s. 247-257. • Merello P., Garcia-Diego F-J, Zarzo M., Microclimate monitoring of Ariadne’s house (Pompeii, Italy) for preventive conservation of fresco paintings, Chemistry Central Journal, 2012. • Rouba B.J., Pielęgnacja świątyni i innych zabytków, Toruń 2014 • Święcka E., Czy zostaną tylko dokumentacje…?, [w:] System ochrony zabytków w Polsce – analiza, diagnoza, propozycje, pod red. B. Szmygina, Lublin-Warszawa 2011, s. 105-109. • Baglioni P., Chelazzi D., Nanoscience for the Conservation of Works of Art, Florence, RSC Publishing 2013. • Heritage A., Heritage A., Zezza F., ed., Desalination of Historic Buildings, Stone and Wall Paintings, London 2013. |
||||||
| Dodatkowe informacje |
Przed rozpoczęciem zajęć z przedmiotu Konserwacja i Restauracja Malowideł Ściennych, s. 9, konieczne jest ukończenie kursu podstawowego w zakresie konserwacji malowideł ściennych. |
||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||
| Kryteria i skala ocen |
Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu dopuszcza się max. 2 nieobecności nieusprawiedliwione na zajęciach. |
||||||
| Data sporządzenia karty |
6.10.2025 r. |
||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| konserwacja i restauracja dzieł sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa s.9 | d | 48 | 5 |
48h |
[Z] [OE] |