K1_W03
Zna i rozumie style w sztuce i związane z nimi tradycje twór-cze i odtwórcze, podstawowe linie rozwojowe w historii dys-cypliny artystycznej, reprezen-tatywne dzieła z ich spuścizny oraz publikacje związane z tymi zagadnieniami.

W1 zna i rozumie podstawowe kierunki twórcze w najnowszej sztuce i architekturze (w szczególności XX i XXI w.), potrafi zdefiniować ich charakterystyczne cechy (a w dziełach architektonicznych opisać specyfikę budowy formy architektonicznej) i odróżnia je od stylistyk i ruchów artystycznych

ĆWICZENIA
KLAUZURA
PRZEGLĄD
REFERAT

K1_W03
Zna i rozumie style w sztuce i związane z nimi tradycje twór-cze i odtwórcze, podstawowe linie rozwojowe w historii dys-cypliny artystycznej, reprezen-tatywne dzieła z ich spuścizny oraz publikacje związane z tymi zagadnieniami.

------------------------------------
K1_W05
Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami sto-sowanymi w dyscyplinie arty-stycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty swojej specjalności.

W1 zna i rozumie podstawowe kierunki twórcze w najnowszej sztuce i architekturze (w szczególności XX i XXI w.), potrafi zdefiniować ich charakterystyczne cechy (a w dziełach architektonicznych opisać specyfikę budowy formy architektonicznej) i odróżnia je od stylistyk i ruchów artystycznych
__________________________

Potrafi zdefiniować technologie i materiały użyte we własnym projekcie, uzasadnić swój wybór,
a
rezultat potrafi przekonywująco przedstawić w zapisie graficznym użytym do prezentacji
projektu

ĆWICZENIA
KLAUZURA
PRZEGLĄD
REFERAT

K1_U01
Potrafi wykorzystywać posia-daną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nie-typowych problemów dotyczą-cych projektowania oraz wy-konywać zadania przez właści-wy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji.

K1_U04
Potrafi realizować własne dzia-łania artystyczne i projektowe oparte na zróżnicowanych sty-listycznie koncepcjach wynika-jących ze swobodnego i nieza-leżnego wykorzystywania wy-obraźni, intuicji i emocjonalno-ści.

U1 potrafi zdefiniować i sformułować założenia i kryteria do podejmowanego zadania projektowego, a korzystając z nabytych i przetworzonych na użytek danego rozwiązania projektowego informacji uszczegółowiać definicje cząstkowe, sumować je i na tej podstawie konsekwentnie budować całościową koncepcję przestrzenną

--------------------------------------
Posiada umiejętność tworzenia dla danego zadania projektowego kontekstualnej „kanwy” fizykalnej, intelektualnej, ale i emocjonalnej czy intuicyjnej, wypełniając ją stopniowo tworzywem już stricte architektonicznym, definiując tym samym projektowaną przestrzeń

ćwiczenia 

przeglądy 

klauzury

K1_K04
Jest gotów do samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętno-ścią zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy.

K1_K01
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbiera-nych treści, elastycznego my-ślenia, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu pro-blemów projektowych oraz zasięgania opinii ekspertów.

K2 posiada umiejętność organizowania pracy własnej i świadomie łączy w kreatywny sposób zdobyte doświadczenia architektoniczne i wiedzę z innych obszarów nauki, sztuki, a także działalności człowieka, własnych poszukiwań twórczych oraz obserwacji i analizy

K1
W sposób rzeczowy umie przeprowadzić krytyczną analizę koncepcyjnego rozwiązania projektowego;
odznacza się odpowiedzialnością i jest świadomy roli projektanta w kształtowaniu wrażliwości estetycznej społeczeństwa

ćwiczenia

klauzura

przeglądy

przegląd końcowy